北京师大附中新课程学生选课指导意见（试行）.docVIP

北京师大附中新课程学生选课指导意见（试行） 2007年8月 按照教育部和市教委有关文件精神，在实施普通高中新课程以后必须建立行之有效的校内选课指导制度。为做好这项工作，结合我校实际，特提出以下意见。 一、目的和意义 通过校内选课指导制度的建立与实施，避免学生选课的盲目性，引导学生形成有个性的课程修习计划。学校引导学生根据个人兴趣、爱好和发展潜力自主选择课程，并根据学生的学业水平、学习基础和个人特点进行有针对性的指导。选课制度和办法具有可操作性，便于学生全面了解学校所开设的全部课程及模块，明确选择课程的依据、方法和程序。对于学生的课程修习计划有必要的管理和保障机制。 二、基本程序 （一）学校在每学年高一年级新生入学前，向每位学生提供《学生选课指导手册》，并组织学生和家长认真学习，使之了解学校课程计划和课程设置情况，明确选课的要求和方法。 （二）学校为每班学生安排选课导师，每学年开学前，由班主任和导师共同指导学生按照新课程的要求和个人兴趣、爱好及发展潜力合理选择课程，并制定个人该学年课程修习计划。 （三）学校对学生选课情况进行汇总后，根据学生选课情况制定或调整本校的课程安排表，并对学生的课程修习计划予以确认或提出修改建议。课程修习计划最终确定后，由学生和家长（监护人）签名，由学校存档。 （四）学校根据学生选课情况，组织行政班和教学班，确定各班和各科目的课程表，配备教师和教学设施，安排教