19-听觉功能的评估与训练-(刘巧云) 11.20.pdf

儿童的听觉康复 刘巧云 博士 副教授 华东师范大学言语听觉康复科学系 听力与听觉  听力是听觉器官对声音的接受 能力。这种能力先天具有，与 听觉系统是否完整和健全有关。 不能通过训练得以提高，只能 通过辅助器材扩大声音。  听觉是在听力基础上对声音的 认识能力。听觉是后天获得的， 与人的知识和经验有关，也与 人的智力和心理有关。 听觉康复的定义 • 听觉康复是指对听力障碍者进行科学的听 力补偿与重建、全面系统地评估，然后制 定和执行个别化康复方案，同时进行监控 的过程。 • 听觉康复的目标：使听力障碍者 “听清、 听懂”，使他们的交流困难最小化，并减 轻交流困难带给他们的痛苦。 听觉康复流程 •首要任务 •训练基础 • 目标最优化 •系统可行 ①科学 ②全面