2017年七年级下数学三角形章末复习题（北师大）.docVIP

2017年七年级下数学三角形章末复习题（北师大） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 期末复习(四)　三角形 01　　知识结构 SSSASAAASSAS用尺规作三角形利用三角形全等测距离 02　　典例精讲 1】　(淮安中考)若一个三角形的三边长分别为2，3，x，则x的值可以为2，3或4. x的值． x的取值，既要考虑两边之和大于第三边，又要顾及两边之差小于第三边，如果只想到一方面得到x的取值就不准． 2】　AD为△ABc中线，BE为△ABD中线． (1)猜想：△ABD和△ADc面积有什么关系？并简要说明理由； (2)作△BED中BD边上的高； (3)若△ABc的面积为40，BD＝5，则△BDE中BD边上的高是多少？ (1)作AF⊥Bc，根据三角形面积知等底等高的三角形面积相等；(2)根据高的定义作出图形；(3)由三角形面积进行解答． (1)△ABD和△ADc面积相等．理由如下：作AF⊥Bc于点F， AD是△ABc中线， BD＝Dc，AF是△ABD和△ADc的高． ABD面积为12BD#8226;AF， ADc面积为12cD#8226;AF. ABD和△ADc面积相等． (2)如图，Em是△BED中BD边上的高． (3)因为△ABc的面积为40，BD＝5， ABD面积为12×40＝20. BE为△ABD中线， BED的面积为10. 12BD#8226;Em＝10，Em＝4. BDE中BD边上的高是4. 【例3】　(南充中考改编)如图，AD，Bc相交于点o，AD＝cB，∠oBD＝∠oDB.请说明：AB＝cD. ABD和△cDB全等，根据全等三角形对应边相等证明即可． ABD和△cDB中， AD＝cB，∠ADB＝∠cBD，BD＝DB， ABD≌△cDB(SAS)． AB＝cD. 【例4】　我国的纸伞工艺十分巧妙，如图，伞不论张开还是缩拢，△AED与△AFD始终保持全等，因此伞柄AP始终平分同一平面内两条伞骨所成的角∠BAc，从而保证伞圈D能沿着伞柄滑动．试说明△AED≌△AFD的理由． AE＝AF，AD＝AD，DE＝DF，根据三对边相等的两三角形全等即可证明△AED≌△AFD. E，F为定点， AE＝AF. AED和△AFD中， AE＝AF，AD＝AD，DE＝DF， AED≌△AFD(SSS)． 03　　整合集训 (每小题3分，共30分) 1．如图所示，工人师傅在安装木制门框时，为了防止变形，常常要在门框上钉两根斜拉的木条，这样做是利用了三角形的(c) A．美观性B．灵活性 c．稳定性D．全等性 2．(南通中考)有3cm，6cm，8cm，9cm的四条线段，任选其中的三条线段组成一个三角形，则最多能组成三角形的个数为(c) A．1个B．2个 c．3个D．4个 3．(昭通中考)如图，AB∥cD，DB⊥Bc，∠2＝50°，则∠1的度数是(A) A．40°B．50°c．60°D．140° 4．如图，聪聪书上的三角形被墨迹污染了一部分，他根据所学知识很快就画了一个与书本上完全一样的三角形，那么聪聪画图的依据是(c) A．SSSB．SASc．ASAD．AAS 5．(邵阳中考)如图，在△ABc中，∠B＝46°，∠c＝54°，AD平分∠BAc，交Bc于D，DE∥AB，交Ac于E，则∠ADE的大小是(c) A．45°B．54°c．40°D．50° 6．小方画了一个有两边长为3和5的等腰三角形，则这个等腰三角形的周长为(D) A．11B．13c．8D．11或13 7．如图，△ABD≌△cBD，若∠A＝80°，∠ABc＝70°，则∠ADc的度数为(c) A．110°B．120°c．130°D．140° 8．如图，在△ABc和△DEc中，已知AB＝DE，还需添加两个条件才能使△ABc≌DEc，不能添加的一组条件是(c) A．Bc＝Ec，∠B＝∠E B．Bc＝Ec，Ac＝Dc c．Bc＝Ec，∠A＝∠D D．∠B＝∠E，∠A＝∠D 9．如图所示，已知在△ABc中，AB＝4，Ac＝3，AD是Bc边上的中线，则下列结论错误的是(c) A．S△ABD＝S△AcD B．△ABD比△AcD的周长多1 c．△ABD≌△AcD D．AD的值可以为3 10．(台湾中考)在三角形中有较大的角对应较大的边，如图，有一△ABc，今以B为圆心，AB长为半径画弧，交Bc于D点，以c为圆心，Ac长为半径画弧，交Bc于E点．若∠B＝40°，∠c＝36°，则关于AD，AE，BE，cD的大小关系，下列正确的是(D) A．AD＝AE B．AD＜AE c．BE＝cD D．BE＜cD (每小题4分，共20分) 11．在△ABc中，∠A＝30°，∠B＝70°，这个三角形是锐角三角形(填“锐角”“直角”或“钝角”)． 12．如图所示，要测量池塘AB宽度，在池塘外选取