屏东县立潮州国民中学95学年度第一学期第三次段考七年级自然科 ....DOCVIP

屏東縣立潮州國民中學95學年度第一學期第三次段考七年級自然科試題卷 班級：________ 姓名：______________ 座號：_____ 一、選擇題(每題三分)，共36分。 1. （ ）(A)神經細胞又稱神經元　(B)　(C)神經纖維可用來傳遞訊息　(D)（ ）.大腦；乙.脊髓；丙.感覺神經元；丁.運動神經元；戊.手指肌肉；己.耳朵。參加露營活動， 漆彈射擊時，從聽到教官哨子聲，再用手指扣板機的整個過程中，訊息的傳導途徑依序為何？　(A)己→丙→甲→乙→丁→戊　(B)　(C)己→丁→甲→乙→丙→戊　(D)（ ）(A)中樞神經包含腦神經和脊神經　(B)(C)腦神經負責接受感覺訊息，脊神經負責傳遞運動訊息 (D)腦和脊髓負責整合感覺訊息，控制全身活動。 4. （ ）(A)神經訊息傳導是由神經纖維傳導，內分泌腺分泌的酵素則由血液運輸。 (B)神經系統的作用時效是迅速而持久，內分泌系統則是緩慢而短暫。 　(C)神經系統的作用範圍較局部，內分泌系統的作用範圍較廣泛。　(D)植物雖然沒有神經系統，但可由其內分泌系統分泌激素感應環境的變化。 5. （ ）(A)眼睛酸痛　(B)　(C)　(D) （ ）(A)鳥類遷徙　(B)　(C)　(D) （ ）.打噴嚏；乙.蜘蛛結網；丙.語言表達；丁.飛蛾撲火；戊.老鼠走迷宮；己.海豚表演。 以上動物的行為可分為兩類，下列哪個選項較適合？　(A)甲乙丙 和 丁戊己　(B)乙丙丁 和 甲戊己　(C)甲乙丁 和 丙戊己　(D)甲乙己 和 丙丁戊 8. （ ）(A)學習的能力與內分泌系統的發達與否有關 (B)藉反覆練習，可增進技巧的純熟 (C)腦幹越發達，所能學會的動作越複雜 (D)經由不斷的學習使成熟的鰻魚能回到海洋交配、產卵。 9. （ ）(A)水分滲透出細胞 (B)藉由神經傳遞訊息 (C)維管束分布不均 (D)生長激素濃度分布不均 10.（ ）(A)鼻腔中有纖毛，能將灰塵濾出 (B)氣管壁上有絨毛，可使異物排出 (C)肺可自行收縮排出廢氣 (D)肺泡壁和微血管壁都很薄，利於氣體交換。 11.（ ）（ ）。 二、題組(每題二分)，共52分。 右圖為人腦示意圖，請根據此圖回答13~15題： 13.（ ）（ ）（ ）（ ）(A)眼睛　(B)　(C)　(D)（ ）(A)望梅止渴　(B)　(C)　(D)（ ）(A)導管　(B)　(C)　(D)（ ）(A)大腦　(B)　(C)　(D)（ ）(A)水氣　(B)　(C)　(D) 直尺滑落距離(cm) 12 14 16 18 20 22 24 26 28 反應時間(秒) 0.16 0.17 0.18 0.19 0.20 0.21 0.22 0.23 0.24 21.（ ）(A) 0.17秒　(B)　(C)　(D)（ ）(A)增長　(B)　(C)　(D)（ ）.受器；乙.動器；丙.感覺神經元；丁.運動神經元；戊.大腦；己.脊髓。 此實驗所提及之反應時間是指下列哪一種途徑所經過的時間？ (A)甲→丙→戊→己→丁→乙　(B)　(C)　(D)丙→戊→己→丁→乙。 宜靜製作了一個呼吸模型如右，根據右圖請回答24~25題： 24.（ ）(A)胸腔　(B)　(C)　(D)（ ）(A)變大　(B)　(C)　(D)26.（ ）　(B)(C)升糖素 (D)生長素 27.（ ）(A)12~13　(B)　(C)　(D)（ ）　(B)　(C)　(D)（ ）　夜晚時拿一盞燈，吸引此昆蟲，再以網子抓住。　　(D)將鳳梨等香味較重的水果置於野外，即可吸引昆蟲，再以網子抓住。 30.（ ）(A)消化及排泄系統　(B)　(C)　(D) 小珠在家中進行「光對植物生長的影響」，實驗裝置如右分 A、B、C三組照光條件。每隔2天紀錄一次，兩週後畫出綠 豆的生長曲線圖如右下。而哥哥胖虎惡作劇在曲線圖上多畫了 一條線。試回答31~34題： 31.（ ）生長的綠豆？ (A)甲　(B)　(C)　(D)（ ）(A)趨光性　(B)　(C)　(D)（ ）(B)植物體內含水量改變，使兩側細胞生長速度不同　(C)　(D)植物體內生長激素濃度分布不均，造成芽的兩側細胞生長速度不同 34.（ ）　(B)　(C)(D)培養皿底部至莖頂的垂直高度。 右圖為一實驗裝置，試回答35~38題： 35.（ ） (A)甲　(B)　(C)　(D)（ ）(A)光合作用產生氧氣　(B)(C)呼吸作用產生二氧化碳　(D)（ ）(A) 葡萄糖 + 氧 二氧化碳 + 水 + 能量，是呼吸作用的反應式　(B)　(C)　(D)38.（ ）(A)內含相同於萌芽綠豆產生的氣體　(B) (C) 可使氯化亞鈷試紙變粉紅　(D)三、配合題(每格一