建工专业06教学计划 - 河套学院.DOCVIP

河 套 大 学 人 才 培 养 方 案 院、部（章）土木工程学院 专业：建筑工程技术 级：2006级 河套大学教务处制 2006级建筑工程技术专业人才培养方案 一、人才培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑生产一线的技术、管理等职业岗位要求的高等技术实用性人才。 二、人才培养规格 （一）毕业生具备的专业知识 1.具有本专业所必需的数学、力学、信息技术、建设工程法律法规知识； 2.掌握建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识； 3.掌握建筑材料与检验、建筑施工、建筑工程计量与计价、施工管理、质量检验、施工安全等专业技术知识； 4.具有建筑水电设备等相关专业技术知识； 5.了解建筑施工新材料、新工艺、新技术的相关信息。 （二）毕业生具备的职业能力 1.具有正确识读土建专业施工图的基本能力； 2.具有正确使用建筑材料并进行检测、保管的能力； 3.具有一般建构构件计算、设计和验算的能力； 4.具有应用计算机进行专业工作的能力； 5.具有较强的施工现场组织和管理的能力； 6.具有较强的处理施工技术问题的能力； 7.具有参与施工图纸会审工作的能力； 8.具有一、二个主要工种操作的初步技能； 9.具有工程项目招投标和经营管理的基本能力； 10．具有社会交往、处理公共关系的基本能力； 11. 具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料的初步能力。 （三）毕业生具备的综合素质 1．政治思想素质 热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道德。 2．文化素质 具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。 3．身体和心理素质 拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。 4．业务素质 具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。 （四）毕业生获取的职业资格证书（或岗位技能证书） 1．大学英语三级证书； 2．大学计算机一级证书； 3．一个岗位的岗位资格证书（施工员、预算员、监理员等）。 （五）毕业生适应的职业岗位 在土建施工企业从事项目管理、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全、工程监理等工作，主要岗位是施工员、质检员、安全员、预算员、材料检测实验员，相关岗位为建筑工程现场监理员等。 三、职业能力结构及其分解 见表—1 职业能力结构及其分解表 表—1 综合能力 专项能力 对应课程 绘制与识读 施工图的能力 绘制建筑工程施工图、竣工图 建筑制图、建筑力学、房屋建筑学、建筑结构、地基与基础、建筑设备 识读建筑工程施工图 识读设备专业常用的施工图 阅读和编制工程图技术说明 常用建筑材料的应用能力 常用建筑材料的性能及应用 建筑材料 常用建筑材料的检验、存放及保管 常用建筑材料的基本技术指标及检测 建筑材料检验报告单的审查 基本建筑构件的验算及设计能力 确定结构计算简图和内力的计算 建筑力学、建筑结构、地基与基础 常见结构体系的认知 基本构件的设计和验算 施工中结构问题的认知和处理 工程地质资料的应用和基础的结构处理 建筑施工测量的能力 定位及抄平放线、垂直度控制 建筑工程测量、建筑施工技术 建筑变形观测 计算机应用能力 文字及数据的处理 计算机应用基础、计算机辅助设计、建筑工程计量与计价、建筑施工组织 应用CAD进行技术工作 应用计算机编制工程预算和决算 应用计算机辅助施工管理 施工管理能力 编制一般建筑工程的施工组织设计 工程建设法规与合同管理、建筑工程监理概论、建筑施工技术、建筑施工组织 施工现场的布置及施工方案的制定 施工现场管理 施工进度计划的编制 施工内业文件的编制和归档 参与图纸会审及技术交底 编制和计算建筑工程造价的能力 进行土建工程量的计算 建筑制图、房屋建筑学、建筑材料、建筑施工技术、建筑工程计量与计价 准确应用各种计量计价文件 编制土建工程预算 进行土建工程的工料分析。 参与竣工决算 安全施工的管理能力 参与编制施工安全技术措施 建设法规、建筑施工技术、建筑安全技术与管理 参与施工安全教育