《全国小学生阅读状况调查》3.docVIP

全国小学生阅读状况调查—教师问卷 城市 农村 省/自治区/直辖市： 城市： 学校： 教师对课外阅读的态度及建议 A1.您平时喜欢阅读吗？【单选】 1— 非常喜欢 2— 比较喜欢 3— 一般 4— 不太喜欢 5— 非常不喜欢 A2.您平时有没有主动引导过学生进行课外阅读？【单选】 1— 会 2— 不会 A3. 在小学阶段，您认为小学生应该多读以下哪些课外读物？【可多选】 1—　儿童文学 2—　益智游戏 3—　科普/百科 4—　图画书 5—　传统文化 4 6— 卡通动漫　 7—　励志/成长 8—　艺术启蒙 11 9—　其他： （请注明） 8 10—　其他： （请注明） （请注明） 6 A4.您认为小学生平均每天应该进行多长时间的课外阅读？【单选】 1— 10分钟以内（不含0） 2— 11~20分钟 3— 21~30分钟 4— 31~60分钟 5— 1小时以上 6----不需要 A5. 您认为学校应该通过什么方式促进小学生阅读？【可多选】 1— 设立专门的阅读时间，让学生阅读 2— 安排阅读指导老师，引导学生阅读 3— 免费发放课外读物 4— 举办校园读书节或其他读书活动 5— 改革应试教育体制 6— 增强校方对阅读重要性的认识 7— 家庭内应该营造读书氛围 8— 其他_______________________（请注明） A6. 在小学阶段，您认为哪些阅读活动更能促进小学生进行阅读？【可多选】 1— 阅读活动对小学生的阅读影响不大 2— 征文活动 3— 读书交流会 4— 送书/赠书活动 5— 诵读活动 6— 新书推介 7— 其他______________________________________________________（请注明） A7.您认为影响小学生课外阅读的主要原因有哪些? 【可多选】 1— 小学生的阅读兴趣需要培养 2— 小学生学习压力大，没时间读 3— 周围缺少读书氛围 4— 书价太高，较多学生不容易获取 5— 小学生不会选择/不知道该看什么书 6— 市场上的小学生读物内容质量不高 7— 老师或家长不支持 8— 小学生知识有限，读书太吃力 9— 其他 （请注明） A8.您对小学生课外阅读的态度是？【可多选】 1— 有利于促进学习 2— 影响学生学习，不赞成 3— 是提高小学生素质的重要因素 4— 学生课业太重，会增加学生负担 5— 属于业余爱好，可读可不读 6— 其他______________________（请注明） A9. 请您为小学生推荐三本他们最值得看的三本书？想不起三本的话，填一本或两本也可以；一本都想不起来的话，就在下面的方格中填0。（这里的“课外书”指纸质书，不包含报纸、杂志，也不包含教材教辅。） 1—　 2—　 3—　 A10. 请您为小学生推荐他们最值得看的三本杂志？想不起三本的话，填一本或两本也可以；一本都想不起来的话，就在下面的方格中填0。 1—　 2—　 3—　 A11. 请您为小学生推荐他们最值得看的三份报纸？想不起三份的话，填一份或两份也可以；一份都想不起来的话，就在下面的方格中填0。 1—　 2—　 3—　 学校阅读建设 B1. 您所教的年级有没有专门为学生开设阅读时间或阅读课？【单选】 1—　没有开设（答此项跳至B3） 2—　开设了 3—　不确定是否开设 B2. 您所教的年级开设的阅读时间或阅读课中，有没有使用专门的阅读指导教材？【单选】 1—　有 2—　没有 3—　不确定 B3.您们学校举办过什么类型的阅读活动？ 1— 没有举办过任何阅读活动（选此项跳至B6） 2— 征文活动 3— 读书交流会 4— 送书/赠书活动 5— 诵读活动 6— 新书推介 7— 其他_______________________________________________________（请注明） B4.1在您们学校举办过的阅读活动中，您参加过哪些？【可多选】 B4.2请对您参加过的阅读活动打分。（1分最低，代表非常不满意；5分最高，代表非常满意。）【每一项活动的打分均为单选】 非常不满意 不太满意 一般 比较满意 非常满意 1— 征文活动 1 2 3 4 5 2— 读书交流会 1 2 3 4 5 3— 送书/赠书活