小学语文第二课堂活动记录.docVIP

第二课堂??语文? 兴趣小组活动记录 2013----2014学年 时间 2013．9．18 地点 教室 应参加人数 40 缺勤人数 0 活动主题 课余生活 活动目标 开阔学生视野，积累好词句。 活动内容： 学习范文 打开思路 学生交流想写的内容 指导写作 选折自己做过的事件来写，你觉得比较有兴趣的事，比较有意义，比较有趣味性的事， ②把事件的前后经过写清楚，重点部分写具体，语句通顺，标点符号正确，不写错别字。 学生开始写作 交流学生的习作，指导修改习作。 活动评价： 良好 辅导老师签名 第二课堂?? 兴趣小组活动记录 2013 __ 2014学年 时间 地点 应参加人数 缺勤人数 活动主题 指导教师 。 活动内容： 第二课堂??语文? 兴趣小组活动记录 ____2013___年第_______学期 地点 教室 应参加人数 40 缺勤人数 0 活动主题 我熟悉的人 活动目标 使学生能抓住人物的语言动作心理来写熟悉的人 活动内容： 交流观察发现的学生习作，指导学生修改习作 熟悉的人包括：父母兄弟姐妹、爷爷奶奶等家人，朋友、伙伴、同学，邻居，各行各业的人。 熟悉的范围：外貌、性格、品行、语言、行为、特长等 选折典型的事件写熟悉的人 抓住人物的语言、行为、心理活动、情感来写熟悉的人 学习优秀习作，讲评分析 学生互相交流各自的习作打算 布置写作任务，学生动笔习作 交流学生的当场习作 活动评价： 学生能抓住人物的语言动作心理来写熟悉的人 辅导老师签名 第二课堂??语文? 兴趣小组活动记录 ___2013____年第_______学期 地点 教室 应参加人数 38 缺勤人数 2 活动主题 一件有趣的事 活动目标 使学生能选折有趣的事件来写，按顺序把事情写清楚。 活动内容： 交流熟悉的人的习作，指导学生修改自己的习作 写法指导：一件有趣的事要抓住“有趣”两字，认真筛选典型事件，选取有趣的事件来写，写出“趣”的味道 把事件的起因、经过、结果写清楚，经过要写具体 打开思路：游戏、旅游、劳动、小制作、探险等 优秀例文学习，讲评分析指导 学生交流自己的习作打算 学生动笔进行写作 交流学生的当场习作 活动评价： 学生能选折有趣的事件来写 辅导老师签名 第二课堂?语文?? 兴趣小组活动记录 ___2013____年第_______学期 地点 教室 应参加人数 40 缺勤人数 0 活动主题 传统文化 活动目标 学生能选折传统文化来写，写清楚 活动内容： 交流有趣的一件事的习作，指导学生修改自己的习作 写法指导：选折中国的传统文化的具体内容来写，如过年，舞狮，对联，烟花，贴窗花等 把这中文化介绍清楚，结合具体的一次活动来写。 优秀例文学习赏析，教师讲评指导 学生交流各自的写作打算，互相启发 学生动笔写作，教师巡视指导 交流学生的习作，互相评议，指出优缺点，提出改进的方向 布置作业，回家继续把传统文化的作文写完整 活动评价： 学生能选折传统文化来写，写清楚 辅导老师签名 第二课堂???语文 兴趣小组活动记录 ___2013____年第_______学期 地点 教室 应参加人数 40 缺勤人数 0 活动主题 我的好伙伴 活动目标 写出小伙伴的特点，写出自己的情感 活动内容： 交流传统文化的作文 写法指导：选折自己平时有密切接触的伙伴来写，选折一件典型的事件来写，写出伙伴的特点，写出自己对小伙伴的情感。 优秀例文赏析 学生交流各自的写作打算，互相启发 学生动笔写作，教师巡视指导 交流学生的习作，互相评议，指出优缺点，提出改进的方向 布置作业，回家继续把我的好伙伴的作文写完整 活动评价： 写出小伙伴的特点，写出自己的情感 辅导老师签名