苏教版二年级下册期末复习知识点梳理概述.pptx

二年级下册期末复习知识点梳理; ;一、有余数除法的含义、算式的写法及读法 1．有余数除法的含义。不能平均分可以用有余数除法表示。 2．有余数除法的写法、读法。;二、余数与除数的关系 1．被除数=除数×商+余数 2．余数一定小于除数。;三、有余数除法竖式计算;四、解决实际问题; ;一、认识钟面，知道时、分、秒之间的关系 1．钟面上有12个大格，60个小格。 2．分针走一小格是1分钟，时针走一大格是1小时。 3．分针走60个小格，时针正好走一大格，所以，1时=60分。 4．秒针走1小格是1秒。 5．分针走1小格，秒针走了60个小格，正好是1圈。所以，1分=60秒。;例1 钟面上有3根针，它们是（ ）、（ ）和（ ），其中走得最快的是（ ），走得最慢的是（ ）。 例2 钟面上有（ ）个数，（ ）个大格，（ ）个小格；每两个数之间是（ ）个大格，也就是（ ）个小格。 例3 时针走1大格是（ ）时；分针走1大格是（ ）分，走1小格是（ ）分；秒针走1大格是（ ）秒，走1小格是（ ）秒。 例4 时针走1大格，分针正好走（ ）圈，分针走1圈是（ ）分，也就是（ ）时。 例5 分针走1小格，秒针正好走（ ）圈，秒针走1圈是（ ）秒，也就是（ ）分。;例6 3时=（ ）分 5分=（ ）秒 60分=（ ）时 120秒=（ ）分 例7 在○里填上“＜”“＞”或“=”。 100秒○1分 2时○120分 4分○40秒 100秒○2分 3分45秒○3分 1分○60秒 例8 （1）用10秒时间，小明跑了58米，小华跑了60米，小强跑了63米。谁跑的最快？ （2）50米赛跑，小红用了11秒，小丽用了9秒，小芳用了12秒。谁跑的最快？;二、认识几时几分，并能正确读写 时针走过几就是几时，分针走了多少个小格就是多少分。;例2 你能给下面的钟面画上分针吗？ 例3 根据规律在第4个钟面上画时针和分针。;例4 小林从镜子里看了一下钟，钟面如右下图，你知道当时是（ ： ）。 ; ;一、认识 东、南、西、北 1．自己动手制作一个“方向盘”，即在一张纸上，画上“十”字，按上北下南、左西右东标出方向。 2．面朝南时，转动方向盘，将南对准前面，即：左东—+—右西，面朝东时，方向盘定为：左北—+—右南。 3．地图和平面图的方向：地图和平面图是按上北、下南、左西、右东绘制的。;二、方向的相对关系 东——西 南——北 东北——西南 东南——西北 三、确定方向 1．早上起来，面对太阳，前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是（南）。 2．面对傍晚的太阳，你的前面是（西），后面是（东），左面是（南），右面是（北）。 3 面对北，你的前面是（北），后面是（南），左面是（西），右面是（东）。 4．面对南，你的前面是（南），后面是（北），左面是（东），右面是（西）。; ;一、千以内数的认识（数数、数的组成和读写） 1．一个一个地数，999添上1是1000，读作一千。 2．一百一百地数，10个一百是1000。 3．从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。个、十、百、千都是计数单位。个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十；百位上有几，表示有几个百；千位上有几，表示几个千。 4．读数时，从高位读起，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几；中间有一个或两个0都读一个零，末尾的0不读。 5．写数时，从高位写起，哪个数位上有几就写几，哪个数位上一个计数单位也没有，就写0占位。 6．根据数的组成，口算几百加几十，几百几十减几百或几十。;例1 在括号里填合适的数。 ①（ ）个10是100；（ ）个100是1000。 ②1000里面有（ ）个100，（ ）个10，（ ）个1。. ③比299大1的数是（ ）。 例2 读出下面各数，并填空。 800 读作：（ ），由8个（ ）组成。 808 读作：（ ），由8个（ ）和8个（ ）组成。 880 读作：（ ），由8个（ ）和8个（ ）组成。;二、用算盘表示数。 1．用算盘可