语文版七年级下册《白鹅》解析.ppt

的确是一只高傲的白鹅！ 其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢！不信，请你读读课文的5、6、7自然段。 1、它需要三样东西下饭。 2、吃法：三眼一板，一丝不苟。 3、必须有一个人在旁伺候。 它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。 就连吃饭都这么讲究，怎能说它不高傲呢？ 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。 我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！ 因此鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！ 如果不是高傲的性格，吃饭时怎会非有一个人侍候不可？ 我的房子要卖的前几天,我把这白鹅送给了远方的友人,送出的几天之内,总感觉自己与一个朋友诀别了,心中十分地留恋. 作者在这篇文章的原文中曾这样写的道: 姓名：白鹅 性格特点：________ 自我介绍： 　 我是一只_____的白鹅。____________________________________________。 高傲 傲慢 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 步调从容 大模大样 一日三餐 一丝不苟 从容不迫 架子十足 高傲 小练笔：白鹅的自述 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 白鹅 白鹅 白鹅 咏鹅骆宾王 鹅、鹅、鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 《鹅》这首诗着眼于鹅的形象 ——色彩的美丽和姿态的优雅 白 鹅 丰子恺 作者简介及写作背景： 丰子恺， (1898—1975)是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。 　《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦,种菜、养鹅这成了作者排遣苦闷的一种寄托。 头颈 姿态 狂吠 颇像 奢侈 倘若 堂倌 脾气 窥伺 敏捷 郑重 京剧 侍候 蹲着 邻近 净角 jǐng tài fèi shē chǐ tǎng guān pō pí kuī sì mǐn jié zhèng lín dūn shì jù jué 头颈 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 饮水 侍候 脾气 蹲着 责备 邻近 局促不安 厉声呵斥 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 净角 看守 大模大样 供养不周（提供） 角 模 看 供 jué kān jiǎo kàn mú mó gōng gòng 五角星 看见 模型 供 奉 丰子恺笔下的白鹅给你留下什么样的印象?（也可以说有什么特点？） 高傲是作者对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？读了第一自然段， 你就会明白了。 它伸长了头颈，左顾右盼 联系实际，想想看，如果你到了一个陌生的环境，你会是什么表现？ “好一个高傲的动物！” 白鹅的高傲表现在哪些方面？ 叫声 步态 吃相 自读3-7自然段，学习步骤如下： 画一画，画出表现白鹅高傲的词句。 读一读，有滋有味地读好画出的句子。 品一品，仔细体会其中的情趣。 白鹅的高傲具体表现在哪些地方？ 叫声 步态 吃相 严肃郑重