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60分钟玩转高数课堂 浅谈我的高数学习 准备 上课中… 怎么玩转呢？ 怎么玩转呢？ 怎么玩转呢？ 怎么玩转呢？ * 公司logo及名称 * 李洋洋 1305041班 1.主观 一颗要好好听讲的心 2.客观 a.睡眠合理，确保上课不困 b.物质准备 正常饮食，否则后半节课会因饿 c.其他如书本 笔记本，草稿纸，各种笔等 之于我来说的上课方法 首先，跟着老师的思路听课，我做笔记 ，但是是写在书上的。但是，怎么能干巴巴地听，被动地接受呢。听课的时候，脑力要全开，将所讲的定义和内容及推理过程等进行充分的思考和理解，并进行联想，反思反思再反思，联想联想再联想从另一方面也就是找各种学的知识之间的异同，思考为何相同，为何不同，才是我的正道。 上课中 我首先说一点废话，比如上课讲例题或练习时一定要积极去做，原因无非就是在那个卡壳的过程中，你会增深对所学的内容的理解，或者对于学习目的是考试不用来理解证明过程的学生来说是掌握这节课所讲重点最快的方法。 肯定需要加进去自己的一些东西了，关键字：投入 最基本，高度集中关于定义的听讲和理解，脑子跟着一起 转，边听边理解，证明最好不 要漏，有助于开扩你的思维，让你长见识，毕竟是伟人的思路。然后呢，思考中提出很多疑问，什么疑问随你 你想，越多越好。 1.对于在书上做笔记的同学，可以在老师抄定义，定理或者抄题目的时候，做练习册上可以做的题，在摸索的过程中理解，或者翻前面学过的知识，进行对比，找规律，在一个单元的学习中，一个一个的这 样子反复看的过程中，就会让你对本章的知识系统有一个清晰的框架，利用每节课的这些小时间段，积累起来会节省很多课下的时间。 2.勇于思考和提出问题，思维不要局限，尽量地打开，让之处于自由，比如可以想到天文地理物理，历史政治语文等等，或者有生活。一定要多多提问题，加上思考后再去向别人询问或者交流，在交流的过程中在一定自我启发的时候，尽量地启发对方，达到互相启发互相拓宽思维的作用，当然这需要你有一个听你罗嗦的好搭档。 3.关于老师讲解例题，一方面要紧跟老师的思路，另一方面要去想到下面的好几步。在自己想的更多的时候，一会可能因为发现用到学过的知识而欣喜，因为别人不一定马上想的到，二呢，自己会卡壳，听到老师的讲解时就会豁然开朗，从而会使自己记得更牢。 * 公司logo及名称