市级公开课《形神兼备造仿句子》高三语用专题.ppt

欢迎各位老师莅临指导;语言运用专题;【学习目标】： 1. 突破审题难点，达到形似。 2. 准确表达意蕴，达到神似。;例1、仿照下面鲁藜的诗歌《泥土》的格式，另写一组句子。（6分） 老是把自己当作珍珠 就时时有怕被埋没的痛苦 把自己当泥土吧 让众人把你踩成一条道路 ;生答：1老是把自己当作金子/就时时有被覆盖的担忧/把自己当作葡萄吧/让众人把你踩成一瓶美酒 2老是把自己当作叶子/就常有对老去的担忧/把自己当作鲜花吧/给春天带来蓬勃的生气 3老是把自己当作太阳/ 就时时有对灼烧的担忧/把自己当成蜡烛吧/给世界带来光明 4老是把自己当作凤凰/ 就时时有怕被燃烧的担心/ 把自己当作公鸡吧/ 让众人把你当成一只闹钟;【难点】;练习拓展;难点再突破：方法再探;3、依照下面划线的句子，在横线上续写两组句子，要求内容和修辞与划线句保持一致，句式大体相同，与前句构成排比。（6分） 我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。 报我以苍凉，我就是苍茫里坚强挺立的大山； ;方法回顾;谢谢！再见！;@巧用修辞@ 1 蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空（比喻） 2 树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋（比喻） 3 蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去（比拟） 4 瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一会儿便支开翅膀，忽悠一下升空了（比拟） 5 譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉。 譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。 ;天——日、月、星、云、风、雾、雨、雷、电、虹 地——山、崖、丘、坡、原、石、沙、溪、河、泽、湖、海 植物——树（梅、竹、杨、柳、桃、李、桐、桂） 花（菊、昙花、玫瑰、百合、荷花、向日葵、牵牛花） 草（兰、麦、含羞草） 种子 动物——虫（蜂、蝶、蝉、蚁、蛾、蜓、蛛、蜗、蛙、萤） 鱼 鸟（鹏、鹰、燕、雁、鸽、雀、鸦） 兽（象、狮、虎、狐、狼、狗、马、猪、羊、龙、凤） 其他——家、屋、路、??、灯、火、烛；父、母、兄、妹、老、 幼、男、女 ;汶川地震联想 相关：自然灾害 灾民苦难 助人精神 ;家园 思念