技师公共模块-科学发展观和创新创造能力(含答案).pdfVIP

科学发展观和创新创造能力 一、 判断题(将判断结果填入括号中。正确的填 “√”,错误的填 “×”) 1 .科学的因果性是科学规律性的一种重要的表现形式。 （√ ） 2．人的认识一定会从经验上升为科学。 （× ） 3．科学的普遍性是科学规律性的唯一表现形式。 （× ） 4．在一个单位总结出来的经验，照搬到另一个单位却发现并不适用，并不行之有效， 这就说明经验并不具有科学的普遍性。 （√ ） 5．科学的规律性之所以被人们接受并成为真理，就是因为对许多未来发生的现象进行 或者做出了准确的预测。 （√ ） 6．人们在生活中常常对某一种现象或活动进行预猜，这也是科学的预测性的表现。 （ × ） 7．一种性质或现象在经过一段确定的时间以后能够重复出现、不断重复出现的现象就 是周期性。 （ √ ） 8．凡是不具有周期性的性质和现象都不是科学的。 （ × ） 9．科学发展观，是指导发展的科学思想。 （ √ ） 10．人认识了规律性，掌握了规律性，按照规律性办事，人的行为就在科学的层面上了。 （ √ ） 11．科学发展观的内涵中所包含的协调发展，指的就是区域协调发展。 （× ） 12．牢固树立和认真落实科学发展观，就是要实现全面发展、协调发展，可持续发展。 （√ ） 13．创新意识应该成为我们国家、我们民族的广大干部群众的思想观念的主流和共识。 （ √ ） 14．一般工人只要认真干活就可以了，不需要提倡创新意识。 （× ） 15．国家与国家在政治、经济、军事领域里的竞争，归根结底是科学技术的竞争，是人 才的竞争，所以也是创新创造能的竞争。 （ √ ） 16．一个创新创造能力低下的民族，也能傲立于世界民族之林。 （× ） 17．创新精神应该成为民族精神的最重要的内涵之一。 （ √ ） 18．创新创造活动尽管并不一帆风顺。但也并不一定要有创新精神才能进行。 （× ） 19．建设创新型国家的一个相当重要的目标，就是广大干部、群众学习创新方法，认识 创新方法，掌握创新方法，应用创新方法的成效。 （ √ ） 20．创新是一项探索性、摸索性的活动。所以创新是没有方法可言的。 （ × ） 21．创新能力，就是人在社会实践中，产生新的想法，