幼儿游戏的价值.ppt

 “一个铁丝、一个火柴盒、一块泥巴、一根橡皮筋，就地取材，信手拈来，那是儿时最耀眼的幸福。” 请列举出小时候玩过的游戏和现在孩子们喜欢玩的游戏。 举例： 滚铁环、抽陀螺 ：男孩子喜欢玩的游戏。现在的孩子们估计都不知道这种游戏了。 捉迷藏：小时侯每天晚上和小伙伴们一起玩捉迷藏，我们也叫它“藏猫猫” 跳皮筋：女孩子们喜欢玩的游戏。小时侯和小伙伴们天天跳。  踢毽子：小时候踢的鸡毛毽子都是自己做。三根公鸡毛，一个大铜钱，就能做一个毽子，而且很好用，比现在卖的鹅毛毽子好用多了。 扔沙包：小时侯经常玩，课间十分钟也要跑到教室外边玩一会。 撞 拐：玩游戏的时候单腿着地，用双手把另一条腿搬起来，大家互相撞击对方，看谁的力气大能把对方撞倒谁就赢了。  石头剪子布：分用手玩和用脚玩两种，用手玩不需要场地，在任何地方都能玩。用脚玩也不须多大的场地。尤其是冬天用脚玩可以取暖，小时候教室里生火炉很冷的。 织 布：用一根细细地绳子，绳子两端打结成一个圆圈，然后两个人用手撑着玩，可以变换出好多图案来。 … … 角色游戏： 结构游戏 表演游戏 体育游戏 智力游戏 音乐游戏 讨论： 这些游戏活动对儿童的发展有价值吗？体现在哪里？ 童年应该是在玩中长大的，可看看现在的孩子们，除了书本、电脑、电视，他们还剩下些什么？ 儿童教育家蒙台梭利曾指出：“游戏就是幼儿的工作，因为他可以经由游戏而学习。”也就是说，游戏本身就有教育涵义、成长价值。 。 二、促进幼儿智力的发展 1、丰富幼儿的知识； 2、提高幼儿的感知能力； 3、激发幼儿的想象力； 4、发展幼儿的思维能力； 5、培养幼儿的语言能力。 三、促进幼儿创造力的发展 1、为幼儿提供宽松的心理氛围； 2、激发幼儿的探究行为； 3、激发幼儿的发散性思维； 4、提高幼儿的创造性水平； 四、促进幼儿情感的发展 1、游戏是幼儿有机会表现自己的情感； 2、使幼儿充分体验到快乐之情； 3、帮助幼儿克服恐惧； 4、使幼儿进行情感宣泄； 五、促进幼儿社会性的发展 1、有助于克服幼儿的自我中心； 2、培养幼儿的合群行为； 3、提高幼儿的交往技能； 4、发展幼儿遵守规则的能力； 5、锻炼幼儿顽强的意志。 六、 发 展幼 儿 的 美 感 1、游戏设施有利于幼儿领略美； 2、游戏成果有利于幼儿再现美； 3、游戏过程有利于幼儿大胆的创造美。 游戏是儿童的心理特征， 游戏是儿童的工作， 游戏是儿童的生命 ， 把游戏活动作为幼儿园的基本活动。 思考？ 1、游戏对幼儿发展的价值主要体现在哪几方面？试举例说明。 2、收集民族民间幼儿游戏及童谣，分析其价值。 * * 小皮球，香蕉油，马兰花开二十一； 二五六，二五七， 二八二九三十一 …… 幼儿游戏活动 幼儿游戏活动种类： 一、促进幼儿体力的发展1、大小肌肉、躯干肌肉的发展；2、感觉运动技能的提高；3、有助于幼儿对身体机能的认识 幼儿游戏活动的价值 *