分层培训在护士在职教育中的应用论文.docVIP

　　分层培训在护士在职教育中的应用论文 .. 【摘要】 目的 对临床各层次护理人员进行不同要求的培训，提高在职教育的实际效果。方法 制定各层次护理人员的培训目标及措施，并组织考核。结果 实施分层培训后，护理人员的理论和操作水平有明显的提高，满足了病人的需要，促进学科的发展。结论 分层培训针对护士不同的需求，充分调动护士的学习主动性，提高护理人员的业务素质和工作能力..，从而提高了在职教育的效果。 【关键词】 分层培训;护士;在职教育 随着医学科学的不断发展，临床对护士的护理水平要求也随之提高，迫切需要具有扎实的学科理论基础、精湛的专科操作技能、把握学科发展动向、高学历、高实践能力的专科护理人才1。通过在职教育来提高临床护士的理论和操作水平已成为当务之急。而护士培训是一项系统工程，护士在职培训须根据各层次护士的需求，建立护士培训发展体系2。为了适应学科发展，提高护理人员在职教育的质量，我们从2007年开始制定在职人员分层培训计划并组织实施，取得了良好的效果。现将具体情况介绍如下。 1 临床资料 护理人员结构现状：我科为三级甲等医院的耳鼻喉头颈外科。正式床位24张，在编护理人员9名。职称结构：主管护士3名，护师4名，护士2人。学历结构：本科2人，大专5人，中专毕业大专在读2人。工作年限：20年以上3人，10年以上2人，5～10年2人，5年以下2人。 2 方法 2.1 制定培训