旅游是人类文明发展的产物.pptVIP

课题 各位老师、各位评委大家好！ 今天我说课的内容是旅游活动是人类社会发展的必然产物，它是义务教育课程标准实验教科书八年级第一册第四单元的内容，属于文化地理领域的知识。 说教材、教学目标 在学习本堂课之前我相信大家对这节知识内容有了亲身的体验和了解，今天我的授课将会以系统化的模式、生动形象的图片、易于了解的说课方式使同学们对旅游知识有个系统化的了解，感受解决问题策略的多样性、方法的多样化。 教学目标 基于以上对教材的认识和了解 ，根据教学课程标准的要求，特制订了以下几个教学目标： 1、介绍什么是旅游活动 2、旅游活动的三个基本要素 3、旅游活动从古至今的发 4、现代旅游的特点 5、旅游活动的作用 教学的重点和难点 教学的重点： 1、旅游活动发展的作用 2、咸宁旅游活动的发展状况 教学的难点： 1、了解旅游的三个基本要素 说教课流程 在分析教材，合理分析教法和学法的基础上，我预设的本节课的流程分为以下3大基本程序： （下面就以下三大环节做具体阐述） 第一节：抛出现象，激情导入（引出问题，解决问题 ） 我将首先提出一个与本节有关的问题，提高学生的听课积极性和主动性。 根据咸宁本地目前的旅游发展状况，浅入我们的课题。 运用咸宁温泉河灯形象生动的图片使课题更加的生动有趣。 第二环节：自主合作，探索方 法（研究问题，解决问题） 这个环节我分三个层次组织教学 1、第一层次：从图表中掌握信息； 2、第二层次：独立思考，自由表达观点； 3、第三层次：互相交流，比较分析。 第三环节：实践应用，巩固深化（联系实际，拓展利用） 结合本节分析，分两个层次进行巩固 1、利用掌握的易于理解的照片和例子，使 印象深刻； 2、对重要的知识点和难点做最后的复习； “魅力咸宁”得天独厚?  泉温、洞奇、桂香、竹翠……咸宁是城市圈内旅游资源最丰富的城市之一。这里有驰名中外的国家级风景名胜区通山九宫山、赤壁陆水湖；有凝重沧桑的国家重点文物保护单位通山闯王陵、咸安汀泗桥北伐战争遗址；有自然天成的国家级森林公园崇阳桂花森林公园、潜山森林公园；还有闻名遐迩的地热温泉，雄风千古的三国赤壁，神秘宏伟的澄水洞地下工程……?   ? 近年来，咸宁市旅游业对拉动作用日渐明显。据统计，截至2005年，咸宁已拥有星级饭店38家，国内旅行社33家，国家A级景区8个，旅游业直接从业人数3.1万人，间接从业12.6万人。全市接待境外游客3000余人次，旅游创汇约77.5万美元，接待国内游客338万人次，接待旅游总收入13亿余元，对GDP贡献率达到6.7%。近5年，咸宁旅游总收入年均增长率为12.6%，高于全省平均水平约2个百分点。?   旅游活动的三要素 旅游是一定社会经济条件下的一种人类的社会经济活动，表现为人类的娱乐、享受为只要目的，离开常驻地的一种综合性的物质文生活。 旅游者、旅游资源和旅游业构成了旅游活动的三个基本要素。旅游者是旅游的主体，一个人要成为旅游者，需要具备一定的条件；旅游资源是旅游的客体，凡能满足旅游者娱乐享受以及其他方面的需要，实现及旅游目的的一切事物和现象，都属于旅游资源的范畴；旅游业是旅游媒介，主要包括旅游交通、食宿、通信、购物，娱乐等方面的服务。 孙 蕾 2008年4月14日 现代旅游主要有以下几方面的特点 旅游主体的大众化 旅游活动成为普通大众的消费行为，发达国家的出游率达50%以上。从1950到1995年，国际旅游人数年均增长6.7%，国际旅游收入年均增长11.0%。 旅游空间的扩大化 科学技术的进步和交通工具的发展，使世界各地的距离日趋“缩小”。加上人们求知、探秘和搜索和搜奇欲望的增长，旅游活动的空间日趋扩大，就连南极洲也留下了旅游者的足迹。 旅游方式和内容的多样性 现代人们既有乘飞机、汽车、火车、轮 船旅游，也有自己驾车、骑摩托、骑自行车、徒步旅游等等。除了 度假观光、探亲访友、凡科技切磋、文化交流、采风问俗、宗教朝圣、体育竞技、狩猎考察、访医求药、大小会议、采购名产等在旅 行中进行的活动，或者在专业旅行途中附带进行的上述活动，都可以纳入现代旅游的范畴。 旅游目的的娱乐性 现代旅游尽管形式多样，内容各异，但是就其目的性来说、娱乐性的旅游占绝对优势。据统计，在全部现代旅游中，以娱乐、消遣为目的的旅游约占75%。旅游目的的娱