细胞生物学（cellbiology）.pptVIP

细胞生物学学习方法 一、认识细胞生物学课程的重要性(思想上重视）。 二、预习和复习相结合（行动上重视）。 三、将所学过的知识关联起来，多问几个为什么（方法上要正确）。 小 结 一、细胞生物学及其研究的对象及目的 二、细胞生物学的发展历史 三、细胞生物学与医学 重点：细胞、细胞生物学的概念及细胞学说。 复习思考题 什么是细胞生物学？它与医学科学的关系如何？ 细胞生物学的历史发展对我们有什么启示？ 点击留言 * start Welcome Each of You to My Medical cell Biology Class 本课程分为理论和实验两部分，按教学进度表的安排进行。课程共70学时，理论42学时，实验28学时。理论每周3学时，实验每周4学时，间周一次（分单、双周）。 实验课：鸿文楼三楼形态学实验室。要求课前预习熟悉实验操作步骤，上课携带实验指导、实验报告纸、铅笔、直尺，并穿工作服。 课程要求 理论教材：杨抚华. 医学细胞生物学（第六版）.北京：科学出版社，2011 实验教材：龙汉安,税青林.医学形态学实验分册.北京：人民卫生出版社，2008 医学细胞生物学教学大纲 选用教材 陈誉华.医学细胞生物学（第四版）.人民卫生出版社,2008 翟中和.细胞生物学（第三版）.北京：高等教育出版社,2007 Gerald Karp. Cell and Molecular Biology: concepts and experiments,3rd Edition. Published by John Wiley Sons,Inc.2002 杨抚华.医学细胞生物学学习指导.北京：科学出版社，2006 参考书 精品课程网站 /ec/C50/index.htm 欢迎同学们登录就学习中遇到的问题与老师进行交流！ §1 细胞生物学概述 Introduction What? ↓ For why? ↓ How to study? 1925,生物学大师E.B.Wilson：“许久以来，大家就明确，一切生物学问题的答案最终都要到细胞中去寻找。因为所有生物体都是，或曾经是，一个细胞。” 恩格斯：在整个有机界里，所看到的最简单的类型，是细胞，它确实是高级有机体的基础。 一、细胞生物学及其研究对象与目的 一、细胞生物学及其研究对象与目的 细胞（cell）是有机体形态、结构和功能的基本单位。 细胞生物学（cell biology）是运用近代物理、化学技术和分子生物学方法，从不同层次研究细胞生命活动规律的学科。（细胞整体——亚微结构——分子水平） 以细胞作为生命活动的基本单位为出发点 探索生命活动基本规律 阐明细胞生命活动的结构基础 阐明生物生命活动的基本规律 研究的主要任务 在不同层次(显微、亚显微与分子水平)上研究 细胞结构与功能 细胞核、染色体以及基因表达 细胞骨架体系 细胞增殖、分化、衰老与凋亡 细胞信号传递 真核细胞基因表达与调控 细胞起源与进化 研究内容 研究总趋势 细胞生物学与分子生物学（包括分子遗传学与生物化学）相互渗透与交融是总的发展趋势。 二、细胞生物学的发展历史 （ A Brief History of Cell Biology ） （一）细胞生物学发展的萌芽阶段 从显微镜的发明到十九世纪初叶，开始了细胞学的研究。 1665 Robert Hook——Cell概念 1677 Leeuwenhoek——观察到纤毛虫、人和哺乳动物的精子、细菌等。 从十九世纪初叶到十九世纪中叶，这一阶段创立了细胞学说。 1838-1839 Schleiden，Schwan——细胞学说 1855 Virchow——细胞只能来自细胞 （二）细胞学说的创立阶段 Cell theory has three basic tenets 1. All organisms are composed of one or more cells. 2.The cell is basic unit of structure and function for all organisms. 3.All cells arise only from preexisting cells by division. 从十九世纪中叶到二十世纪初叶，这一阶段细胞学有了蓬勃的发展。 1841 Remark——鸡胚血细胞直接分裂 1861 Schultze——原生质 1880 Flemming——无丝分裂 1883 Van Beneden； 1886 Strasburger——减数分裂 1883 Van Beneden，Boveri——中心体 1898 Benda——