抽样估计一般问题1.ppt

第五章 抽样估计;教学设计：对主要的知识点进行讲解，通过在线学习平台的“教学辅导”与“参考资料”栏目获取相关知识，从而对重要的知识点有进一步的认识，在此基础上通过练习来加深对相关问题的理解，同时通过网上实时与非实时的答疑解决疑难问题。;本章导学：登陆省电大网站 在线学习平台 /teacher.php 教学辅导（三） IP课件第十讲 参考资料 中华人民共和国国家统计局 / 中国人口信息网（1％人口抽样调查） /index.asp;重难点讲解：抽样误差的概念及计算；抽样估计的方法;第五章 抽样估计;统计调查方法; 抽样调查:按照随机原则，从总体中抽取一部分样本单位，根据对样本单位的调查结果来推断总体的数量特征。 ;一、抽样推断的意义 1、概念： 抽样推断是在抽样调查的基础上，利用样本的实际资料计算样本指标，并据以推算总体相应数量特征的一种统计分析方法。 ; 2、特点 （1）由部分推算整体的一种方法； （2）抽样推断建立在随机抽样的基础上； （3）抽样推断是运用概率估计的方法；;二、抽样推断的内容 （一）参数估计 用样本的观察资料来估计所研究现象总体的水平、结构、规模等数量特征，这种推断方法称为参数估计。 （二）假设检验 对总体的状况作出某种假设，然后根据样本所提供的信息来判断总体未知参数事先所作的假设是否成立的统计分析方法称为假设检验。 ;三、抽样的几个基本概念 1、总体 也称全及总体，指所要认识的研究对象全体，由具有某种共同性质许多单位组成的集合体，一般用N表示。 无限总体、有限总体 2、样本 又称子样，是从全及总体中随机抽取出来，作为代表这一总体的那部分单位组成的集合体，一般用n表示。; 3、随机抽样 按随机原则从总体中抽取样本单位。 4、非随机抽样 根据市场调查者的主观分析判断来选取样本单位。包括偶遇抽样、主观抽样、定额抽样。 ;5、参数 根据总体各单位的标志值或标志特征计算的，反映总体数量特征的综合指标，称为全及指标，由总体各单位的标志值或标志特征所决定，全及指标的指标值是确定的，唯一的，称为参数。;对于总体中的品质标志： 由于不能用数量来表示，总体参数通常用成数P表示。 成数：总体中具有某种性质的单位数在总体全部单位数 中的比重，用P表示。总体中不具有某种性质的单位数在 总体中所占的比重，用Q表示。有P+Q=1 ; 当某种标志，它的标志表现只有是非两种，可 以用“1”表示标志表现为“是”的标志的标志表现，“0”表示标志表现为“非”的标志的标志表现，在此情况下: ; 6、统计量 根据样本各单位标志值或标志属性计算的综合指标称为统计量。样本统计量是用来估计总体参数的。反映样本的数量特征。;参数;例题：某批产品共500件，合格品480件， 不合格品20件，要求计算成数合格品率、;7、样本容量 指一个样本所包含的单位数。 8、样本个数 又称样本可能数目，是指从一个总体中可能抽取的样本个数。 9、重复抽样 从总体N个单位中随机抽取样本容量为n的样本，每次从总体中抽取一个，连续进行n次实验构成抽样样本。每次抽出一个单位把结果登记下来又放回，重新参加下一次的抽选。共可抽取容量为n的样本 个。 ;10、不重复抽样 从总体N个单位中随机抽取容量为n的样本，每次从总体中抽取一个，连续进行n次实验构成抽样样本。但每次抽选出的单位就不再放回参加下一次抽选。共可抽取容量为n的样本N(N-1)(N-2)….(N-n+1)个。 结论：总体单位数一致，在相同样本容量的情况下，重复抽样的样本个数大于不重复抽样的样本个数。; 第二节 抽样误差;影响抽样误差大小的因素： （1）总体各单位标志值的差异程度； （2）样本单位数； （3）抽样方法； （4）抽样组织形式。 二、抽样平均误差(抽样指标的标准差) 反映抽样误差一般水平的指标。是所有可能 出现的样本指标和总体指标的平均离差。;1、抽样平均数的平均误差，也可称为抽样平均数的标准差(表明各样本均值与总体均值离差的一般水平） （1）重复抽样情况下 ;例：设有三个数8、10、12，这一总体的均值、标准差分别为：;;抽样平均数的标准差：; 几个基本关系： a.样本平均数的平均数等于总体平均数；;(2)在不重复抽样的情况下;按不重复抽样误差公式计算抽样平均误差;kongx@; 某工厂有1500个工人，用简单随机重复抽样的方法抽取