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心理复习资料 名词解释 1.认知活动:是人从环境中获取知识和应用知识的活动,它包括感觉、知觉、记忆、思维和想象等心理现象。 2.观察:是有目的、有计划,有思维参加的比较持久的知觉。 3、挫折:一个人目的性行为受到阻碍或者中断时所感受到的情绪体验。 4、意志:人自觉地确立目的,并根据目的的调节和支配行动,克服困难,实现预定目的的心理过程 5、注意:是指人的心理活动或意识对一定对象的选择性和集中性。 6.动机:直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力。 7.需要:需要是个体生理需求和社会需求在人脑中的反映。 8.气质:人的心理活动动力方面的特征,即心理活动发生的速度、强度、稳定性、灵活性和指向性方面的特征。 9、心理年龄特征:个体的心理在某个年龄阶段具有的一般的、本质的、典型的特点,叫心理年龄特征。 10、自我中心主义:指儿童不能完全客观地认识世界以及与他人进行交往,不能把他人关心的物体和事件与他们自己关心的物体和事件区分开来。 11、成就动机:就是想要很好地完成工作,在工作中创造出优异业绩的那种动机,即尽可能发挥自己的力量去克服困难,尽可能地去完成目标的一种动机。 12、课堂教学程式:指教师为完成教学目的、任务和内容而采取的一定的教学组织与操作形式。 13、自我提高的内驱力:是个体试图通过提高自己的心理能力或工作能力而赢利相应地位的需要 14、心理健康:个人生活、适应上所表现的和谐状态,或者说是指一个人没有困扰足以妨碍其心理效能和心理发展的状态。 判断题 1.个性心理主要包括个性倾向性和个性心理特征。(√) 2.人内在生理性的反应不属于人的行为。(×) 3.心理是脑的机能,只要有人脑就有人的心理。(×) 4.中枢神经系统由脑干、间脑、小脑、大脑组成。(×) 5.随意后注意是指事先有预定目的、几乎不需要意志努力的注意。(√) 6.瞬时记忆又叫感觉记忆,是指信息在头脑中保持1分钟左右的记忆。(×) 7、白日梦不是挫折后的一种消极的表现形式。(х) 8、自我整饰是挫折后消极的表现形式。(() 9、情绪是与社会需要相联系的体验,情感是与生理需要相联系的体验(х) 10、情绪发生时会伴随着机体内部的生理变化(х) 11、随意动作受人的意志调节和控制,具有一定的目的性,但不是意志行动的必要条件。(х) 12、意志过程的中心环节是执行决定的阶段(() 13、动摇性和自制性均属于消极的意志品质。(х) 14、意志总是和行为相联系,并对人的行为起着调节和控制作用。(() 15、竞赛可以激发学生的学习动机,所以教师要多多开展各种学习竞赛来促进学习。(×) 16、反馈可以促进学习,所以只要教师对学生学习行为有反馈就可以,及不及时不要紧。(×) 17、研究表明,低成就动机者把失败归于外因将提高以后的作业成绩;高成就动机者把失败归于外因则会阻碍其积极性的发挥。(√) 18、根据归因理论,将失败归于可控因素时,则会继续努力;将失败归于不可控因素时,会产生习得性无助感。(√) 19.按照气质类型的分类,《红楼梦》之中的林黛玉属于粘液质气质类型。(×) 20.多血质的人往往比较安静、行为稳重,反应缓慢,沉默寡言,情绪不 易外露。(×) 21.智力测试得分高的人能力水平一定也高。(×) 22.马斯洛认为,人类最高层次的需要是尊重的需要。(×) 23.根据动机行为与目标远近关系以及动机持续时间的长短,可将动机生物性动机和社会性动机。(×) 24.价值观具有相当的稳定性,一个人一旦形成某种价值观,他就会时时处处自觉不自觉地根据自己内心的标准来衡量客观事物的价值。(√) 25.多血质的人比粘液质的人更能促进社会进步。(×) 26.智力测试可以精确测试一个人的智力水平。(×) 27.气质与遗传的关系尤为密切,具有很强的天赋性。(√) 28.儿童的遗传素质越接近,气质的表现也越接近。(√) 29.气质较多地依赖于先天素质,因此,气质在个性中具有较大的稳定性。(√) 选择题 1、(A)年,德国学者冯特在莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。 A、1879 B、1789 C、1689 D、1979 2、现代心理学的研究对象是(D) A、人的心理现象 B、人的行为 C、人的心理活动 D、人的心理和行为以及它们的活动规律 3、人对客观现实的认识始于(B) A、注意 B、感知 C、思维 D、想象 4、(D)不属于行为的表现形式 A、内在生理性的反应 B、外在的躯体性运动 C、人的言语活动 D、应激 5、中枢神经系统包括(B)两部分 A、大脑和小脑 B、脑和脊髓 C、大脑和脑干 D、脑干和大脑 6、反

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