2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（山东卷）.docVIP

2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（山东卷） 文科综合 Ⅰ．命题指导思想 一、命题依据教育部制定的2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准思想政治、历史、地理科目考试大纲的有关规定。 二、命题以能力测试为主导，既注意体现共同基础性，也注意体现多样选择性，注重考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。 三、命题不拘泥于不同版本教科书的具体表述，重视“新材料、新情景”的创设与运用，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。 四、命题既要体现新课程的理念，又要保证高考的平稳过渡。 五、试卷应具有较高和信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ．考试内容及要求 山东省2007年普通高考文科综合科目的考试命题范围，系根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部制定的2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准思想政治、历史、地理考试大纲的有关规定，并结合山东省的实际情况而确定。 一、考核目标与要求 文科综合科目测试强调对思想政治、历史、地理各学科知识的整体、综合把握。测试既反映学科和学科间的联系，又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。 据此，并根据考生完成测试的基本思维过程拟定文科综合科目测试的考核目标与要求如下。其中，“考核目标”即综合测试的能力目标，“要求”是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定。 要求 目标 I II III 获取和解读信息 从题目的表述中获取回答问题的有关信息，理解考试要求 快速、全面、准确地从题目提供的图文材料中最大限度地获取有效信息 对有效信息进行完整、准确地理解，并合理整合，形成综合性的信息解读 调动和运用知识 调动和运用所掌握的相关学科的基本知识，与试题的有关信息建立正确的联系，并对相关问题作出必要的判断 根据试题的要求，调动和运用自主学习过程中所获得的相关重要信息，理解和分析问题 根据试题的要求，自主选择和综合运用多种相关学科知识及基本技能解决问题，适当体现学科渗透 描述和阐释事物 用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式，准确描述或说明所涉及的相关事物的基本概念、基本特征、发展过程、基本观点等 运用历史的、辩证的观点和方法，认识、分析并把握相关事物的本质和基本规律，并作出正确的阐释 分析、比较试题所涉及的事物、现象，作出科学的综合阐释 论证和探讨问题 结合所学知识，从试题提供的信息中发现或提出科学的、具有一定创新意识的问题 运用批判、借鉴、引用、比较、归纳等方式，对有关现象、问题（或某些观点）进行论证、评论，提出的论据要充分，结论要合理 综合运用相关学科的原理和方法，论证和探讨问题，体现出创新性思维和正确的情感态度与价值观。观点明确、表述清晰、逻辑严谨 二、考试范围 （二）历史 考试范围包括《普通高中历史课程标准（实验）》的必修内容和选修内容。 其中，根据教育部《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）·历史》中关于“实验省区可以根据本地实际情况，确定选考的模块和专题”的指导精神，结合山东省历史选修课程开设的实际情况，确定2007年山东省普通高考文科综合科目历史选考部分的命题范围为“历史上的重大改革”、“近代社会的民主思想与实践”、“20世纪的战争与和平”三个模块的内容。 必考内容 古 代 古代中国 1、古代中国的政治制度政治制度2）中央集权制度的形成3）汉到元政治制度的演变4）君主专制制度的加强古代中国经济农业的主要耕作方式土地制度手工业3）商业4）资本主义萌芽“重农抑商”“海禁”政策中国传统文化主流思想的演变 1）春秋战国时期百家争鸣2）汉代儒学成为正统思想 3）宋明理学 4）儒学思想古代中国的科学技术与文科技成就2）起源演变3）文学成就4）京剧等剧种产生和发展 古代希腊罗马 雅典民主政治罗马法西方人文精神的起源西方人文精神的文艺复兴和宗教改革）启蒙运动新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 1）新航路开辟 2）荷兰、英国殖民3）工业革命欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的2）美国3）法国共和制德意志帝国君主立宪制科学社会主义理论1）《共产党宣言》 2）巴黎公社近代科学技术 经典力学2）进化论 3）蒸汽机的发明和电气技术的应用近代中国的民主革命 1840年至1900年间列强侵中国反抗斗争2）侵华日军罪行中抗日斗争）辛亥革命）五四运动和中国共产党成立）新民主主义革命经济结构的变与资本主义的曲折发展 中国经济结构的变和民族工业兴起2）民国时期民族工业曲折发展 思想解放潮流 新文化运动 ）马克思主义在中国的传播俄国十月革命）共产主义政策新经济政策）“斯大林模式”）从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革罗斯福新政资本主义 （1）1929至1933年资本主义世界经济