七年级科学信息的获取与利用2.ppt

在日常生活中，我们 每天要获取和交流哪 些信息？ 一、信息 一、人是如何认识这个信息世界的？ （人是如何辨别颜色、气味、味道和疼痛的？） 感受触摸的触觉小体 反应痛感的神经末梢 损伤性刺激 痛觉神经末梢 皮肤 形成痛觉 传入神经 痛觉感受器 大脑 痛觉中枢 痛觉的形成 味道 嗅觉神经末梢 鼻腔 大脑 形成嗅觉 嗅觉神经 嗅觉感受器 (嗅觉中枢) 嗅觉的形成 （味觉中枢） 大脑 神经 食物 味蕾 味觉感受器 形成味觉 信息 传导 刺激 味觉的形成 一、人是如何认识这个信息世界的？ （人是如何辨别颜色、气味、味道和疼痛的？） 外界事物 感觉器官 传入神经 思维器官 效应器 刺激 （中枢） 传出神经 (感受器) 产生兴奋 (作出反应) 人们通常用各种感受器不断地获得外界的各种信息，经过大脑处理后，作出相应的反应或发出相应的信息。 人们是怎样获取、交流和处理信息的呢？ 信息获取 信息处理 信息传递 信息应用 人的效应器 远程教育 遥感、遥测 人的感觉器官 大脑 计算机 神经 雷达 射电望远镜、 电子显微镜 电报、电话、电视、广播、互联网 磁盘、光盘、文字 读图 1、获取信息的方法有哪些？2、信息传递的方法有哪些？3、信息处理的方法有哪些？ 获取信息的方法 雷达 射电望远镜 电子显微镜 信息传递和获取 用于获取、传递、处理和利用信息的技术。 信息技术 “眼见为实、耳听为虚”对吗？ 图A中心的圆形是否比图B中心的圆形大 A B 左图中的圆圈有没有变形 我们对所获取的信息有必要进行分析和研究，才能得出正确的结论。 我们由感受器所接收的信息通过脑部分析后是否有可能产生误差？ 电磁波 种类： 用途： 危害： 无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等 传播信息、诊断疾病(X射线)、杀死肿瘤细胞(γ射线) 电磁波辐射 讨论： 1、飞机在起飞和降落时，不允许乘客使用手机，这是为什么？ 2、现代信息技术的发展可能会使人们在家里上班变为现实，人们在家里只要使用电话、计算机以及可视网等设备进行工作，不必每天到办公室去，你认为这样工作的优点和缺点是什么？ 练习： 1、列举信息技术的发展正在改变下面三种方法的例子： （1）储存信息的方法 （2）传递信息的方法 （3）使用信息的方法 2、描述一个你认为目前对你的生活影响最大的信息技术的例子。 感冒问答/ganmaowei/ xqd352uip