150119公开课：水平二(三年级) 《上步投掷垒球》教案.docVIP

水平二（三年级） 《上步投掷垒球》教案 教师：杨志云??? ???班级：?三（5）??? 人数：?48 人? ???课次：4??? 时间：2015.01.19 教学 内容 上步投掷垒球 游戏：胯下传球接力比赛 重点：蹬地、转体、肩上屈肘，快速挥臂。 难点：最后用力，动作连贯，协调用力。 教学 目标 知识和技能目标：通过学习，90%的学生能了解并基本掌握上步投掷动作要领，建立正确的技术动作概念，激发学生的体育学习兴趣。 体能目标：通过练习，95%的学生能发展肌肉力量，提高灵敏性、协调性和奔跑能力。 情感目标：通过教学，培养学生的集体荣誉感和相互合作的协作精神，发展学生参与体育运动的竞争意识。 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数时 间 开始热身部分 一、课堂常规 1.集合整理队伍 2.师生问好 3.宣布本次课的内容 4.安排见习生 二、队列练习： 原地四列横队变成八路纵队 三、慢跑热身 成一路纵队慢跑 四、健美操（配乐） 1.踏步 2. V字步 3.点步上举 4.吸腿 5.弹踢 6. 踏步 一、课堂常规 1.带队、师生问好，安排见习生，检查出勤人数。 2.教师导入。 要求：遵守纪律，安全有序，认真练习，锻炼身体。见习生随班听讲。 二、集合做到快、静、齐，队列规范到位。 三、学生成一路纵队绕圆圈慢跑，老师带领队伍在操场上进行慢跑，边跑边做“头上击掌、小鸟飞、转手腕、并脚跳”等动作，使课堂氛围更加有趣。 要求：慢跑时学生排好队伍，有序进行。 四、在音乐伴奏下，学生跟教师做韵律操。 组织：四列横队 要求：动作到位、富于节奏、逐渐加力。 2` 2` 2` 3` 各4*8拍 学习提高部分 学习提高部分 一、学习：上步投掷垒球 动作要领：（以右手投掷为例） 正对投掷方向，两脚自然开立，右手持球于身体右侧前方，投掷时，左脚向前迈步，同时身体右转，右手经前、下、后将球引向后方，同原地侧向投掷方法，依次蹬地转体、肩上屈肘、快速挥臂，将球向前上方投掷出去。投掷时动作连贯，全身协调用力。 口决： 左脚上步前前前； 右手引球后后后； 蹬地转体转转转； 肩上屈肘屈屈屈； 快速挥臂快快快； 三、游戏：胯下传球接力比赛 方法：将学生分成8小组，每小组6人，各小组成一路纵队，两脚分开，向前弯腰，教师发令后，各小组排头手持篮球，将球从胯下向身后滚，球依次经过每人的胯下，排尾队员接到球后，跑至前方绕过标志物，返回排头，继续按上述方法进行，先完成的队获胜。 规则： 球必须从每个队员的胯下滚过，球如果从哪个队员脚旁边出去，则必须从出去的地方继续进行； 队中必须绕过标志物才能返回。 一、学习：上步投掷垒球 教学法： 1. 教师表扬上节课认真学习的好人好事，并激励同学们能认真学习本节课的新内容。 2. 教师讲解上步投掷垒球的动作要领。 3. 教师进行上步投掷垒球的完整示范。 4. 学生跟教师进行分解动作的慢动作统一练习，结合教学口令跟着教师师边做边说出动作名称。 5．小组长协助老师将球分给各组同伴。 6．在教师的指挥下，学生统一做上步投掷垒球练习，练习时，争取投过前面2米高的红绳子。 7. 分4小组进行练习，小组长负责叫口令，互帮互学；学生边念口决边做动作，教师巡视指导，引导小组团结合作。 8. 集合，教师统一纠正学生的错误动作。 9. 学生继续分组合作练习。 10．教师组织学生进行垒球投远比赛，师生互评。 组织： 1.成四列横队如图： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 2.小组练习时组织： 要求： 勤思考、乐练习，小组学习合作精神好，互相帮助，动作正确有力度。 三、游戏：传球接力游戏 教学法： 1．教师讲解游戏方法与规则； 2．请一小组学生进行示范。 3．学生按位站好进行练习； 4．教学比赛； 5. 师生互评，教师小结。 组织：如图 要求：遵守游戏规则，团结协作，争取胜利，注意安全。 18` 2次 3次 5次 3次 1次 8` 1次 1至2次 恢复整理部分 一、放松操（配乐） 二、小结、回顾 三 、下课、收拾器材 一、教师带领学生成体操队形听音乐做放松操。 二、教师帮助学生回顾本节课学习情况，并布置课外练习：立卧撑30个/天。 三、师生道别，收拾器材。 4` 场地 器材 篮球场 挂图1幅、篮球8个、标志物8个、垒球50粒，播放机1台 预计 运动 负荷 最高心率155次/分左右； 平均心率130次/分左右； 练习密度为40%左右。 课 后 反 思 本节课是三年级投掷单元的第4课次，在第上几课次，学生学习了原地侧向投掷垒球。本节课，我