故都的秋李瑾.ppt

学习目标 １、了解文章以景显情、以情选景，景情交融的写作特点。 2、联系文中所写的五幅秋景图，体会作者在秋景中所寄托的感情； 3、了解借景抒情散文的阅读方法。 秋景图 * 制作人:李瑾 学习重点、难点： 1、了解借景抒情散文的阅读方法。 2、了解文章以景显情、以情选景， 景情交融的写作特点。体会作者在 秋景中所寄托的感情。 散文鉴赏五要： 1、整理情物 2、挖掘情言 3、把握情感 4、探究情缘 5、鉴赏情艺 知人论世： 郁达夫(1896-1945)：原名郁文，浙江富江人。他家境贫寒，3岁丧父，一九一三年留学日本，在那倍受屈辱和歧视。满腔热情回到祖国，但看到的是战乱不断，遇到的是失业与居无定所。黑暗的环境，个人不得志的经历，使他思想苦闷，性格抑郁善感,在文艺观方面，郁达夫提倡静的文学，写的也多是“静止如水似的遁世文学”。因此作品带有感伤的情调。 整体感知： 用4分钟快速阅读全文。边看边划出作者描写的景物。划出表示颜色、声音的词语、短语。 思考问题 1、故都的秋景的特点是什么。把文眼找出来。 2、3——11段描写了几幅秋景图，用简洁的语言概括每幅图画的内容。 故都的秋色 　　可是啊，北国的秋，特别地 来得清，来得静，来得悲凉。　 课文鉴赏 文眼 3——11段描写了几幅秋景图，用简洁的语言概括每幅图画的内容。 破屋 浓茶 小院碧天鸽声 日光 残垣 蓝朵秋草 清晨院中所见 落蕊 秋蝉 秋雨、都市闲人 枣子树、枣子、其它秋果 清晨院中所见 早晨落蕊所感 秋蝉衰弱残声 秋雨微叹秋凉 北方果奇景 秋到故都蝉自啼，残声凄凄处处鸣。 云散雨霁谁点缀，桥头斜影叹秋凉。 秋果更添秋凉味，绿淡黄微是奇景。 在五幅画中，作者是从哪些方面来写秋的？ 秋声、秋色 描写了哪些秋色、秋声？秋色、秋声的特点是什么？ 色 （冷色调 ） 声 清冷 孤独 凄冷 碧空 蓝朵 青布 淡绿微黄 帚声 蝉声 风雨声 人声 （反衬）静 景 情 以景显情 赞美 眷恋 *