加强青少年学生心理健康教育的几点思考(贵州台江)(2013.7.26)2.pptVIP

主讲人：戴 斌 荣 ;一、认识心理（神秘、复杂、可知） 现象： 一些人物质条件很好，但却要轻生、自杀，甚至走上犯罪的不归路 一些人物质条件很一般，但过得很幸福，很有尊严;中央电视台综艺频道文化正午栏目 5月5日： 复旦投毒事件： 林森浩投毒，黄洋致死 原因：投毒者并非人格障碍而是性格缺陷（心理医生：林某人格障碍或心理疾病的说法是站不住脚的。林某是缺少解决问题的方法，存在严重的性格缺陷，一念之差断送了别人性命，也要了自己的命。）;据一项调查统计： 精神疾病在我国疾病总负担中已排名首位，约占20%； 中国17岁以下的少年儿童中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰； 5.2%的儿童存在明显的躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁等心理问题。;由于我国公众对心理、精神卫生问题的了解和认识程度偏低，许多隐患不能及早发现治疗，心理问题不能得到正确对待和解决，导致了许多不必要的困难以至悲剧发生。;和谐社会的构建—心理和谐;4月17日20时，沙洲职业工学院学生符某，男20岁，在学生宿舍楼持水果刀无故将在该校短期培训学生曾某，男21岁捅伤。经初步调查，符某因悲观厌世想自杀但没勇气，于是预谋用加害他人的方式来排解心理压力。;与他人和谐——人际关系融洽（处理好竞争与合作的关系）;南京航空航天大学： 4月16日22时许，犯罪嫌疑人袁某因未及时开门，与同宿舍舍友蒋某发生争吵，后二人在该校金