第二节 认知过程之感知觉.ppt

第二章 认识过程第二节 感觉与知觉 －－体验多彩的大千世界 本章概要 人如何感知丰富多彩的大千世界？ 我们看到的是真实的么？ 知觉的基本特性是什么呢？ 感知规律是如何应用在教学中呢？ 一、感觉与知觉的概述 感觉的特点： 1.感觉反映的是当前的、直接接触到的客观事物，而不是过去的或间接的事物。 2.感觉反映的是客观事物的个别属性，而不是事物的整体。通过感觉人们只能知道事物的声音、形状、色彩等个别属性，还不能把这些属性整合起来整体地反映客观事物。 感觉的意义： 感觉是认识过程的最初级阶段。人们对客观世界的认识常常是从认识客观事物的一些简单属性开始的。 一切较复杂、较高级的心理现象如知觉、记忆、思维等都是在感觉基础上产生的。 感觉的种类（根据性质） 外部感觉： 视觉 听觉 味觉 嗅觉 皮肤觉（温觉、冷觉、触觉和痛觉） 内部感觉： 运动觉 平衡觉 内脏感觉 2.什么是知觉 定义：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映 。 知觉的特点： 第一，知觉是以生理机制为基础的纯粹心理活动，它们是在感觉的基础上对物体的各种属性加以综合和解释的过程，表现出人的主观因素的参与； 第二，知觉对事物不同部分及其相互关系的综合的、整体的反映； 第三，知觉是在多种分析器协同活动参与下对事物整体属性整合的结果。 知觉的种类 根据知觉信息的来源不同，可以将知觉分为视知觉、听知觉、嗅知觉、味知觉、触知觉。 根据知觉对象的空间、时间和运动特性来划分：空间知觉、时间知觉和运动知觉。 根据知觉是否与客观事物相符合，可划分：正确知觉、模糊知觉和错觉。 按照知觉对象是物体还是人，可以将知觉分为物体知觉和社会知觉 错觉 其实一样大哦！ 错觉 （二）感觉与知觉的关系 1.感觉与知觉的相互联系 （1）感觉与知觉所反映的是事物的个别属性和整体属性，都是对具体事物的现象或外在形象的反映，反映具体的、直观的、外在的。 （2）感觉是知觉形成的基础，知觉是感觉的进一步深化。 2.感觉与知觉的区别 感觉反映的是对事物个别属性；而知觉反映的是对事物的整体属性及其外部关系。 知觉不是感觉的简单集合。 二、感觉的一般规律 （一）感受性与感觉阈限 感受性：感觉器官对适宜刺激的感受能力。感受性通常是用感觉阈限来度量的。 1、绝对感受性与绝对感觉阈限 绝对感受性:人感觉到最小的客观刺激量的能力。 绝对感觉阈限：刚刚能感觉到的最小刺激量。 二者的关系： 绝对感受性与绝对感觉阈限在数量上成反比关系。 E=1/R（E代表绝对感受性，R代表绝对感觉阈限） 2、差别感受性与差别感觉阈限 差别感受性：是对两个刺激量强度差别的感觉能力。 差别感觉阈限：刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量。 二者之间的关系： 差别感受性与差别感觉阈限在数量上成反比关系。 K=△I/I（ △I/I代表增加或减少的刺激量，I代表原有刺激量）。 （二）感受性变化规律 1、感觉适应 同一感受器，由于刺激物对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象。（“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”-嗅觉适应；视觉适应：明适应和暗适应） 2、感觉对比 同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象。 3、联觉 联觉是指一种感觉引起另一种感觉的现象。 同时对比 “塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。” “微风过处，送来缕缕的清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。” ——朱自清 《荷塘月色》 三、知觉的特性 1.知觉的选择性 2.知觉的整体性 3.知觉的理解性 4.知觉的恒常性 （一）知觉的选择性 作用于人的客观事物是十分纷繁多样的，在一定的时间内，人总是有选择的以少数事物作为知觉的对象，把他们从背景中区分出来，对他们做出清晰的反映。知觉的这种特性即为知觉的选择性。 影响知觉的选择性的因素 （1）刺激物本身的特点 A.刺激物的对比关系 B.刺激物的强度 C.刺激物的新颖性 D.刺激物的变化 （2）知觉者的主观状态 A.人的需要和兴趣。 B.人的情绪和精神状态 C.人的知识和经验 D.人的活动目的任务 思考：知觉选择性的应用？ 军事伪装 交通标志设计 工业产品设计与检查 教师教学 … … 1.什么是感觉 定义：人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 （二）知觉的整体性 知觉的对象由不同的部分组成