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文言文翻译;教学目标 ;文言文翻译的考点;设题形式 ;字字落实，直译为主，意译为辅。;文言文翻译的标准;1、对（对译法） ;例：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。;2、留（保留法）; 保留古今意义完全相同的专有名词，如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、朝代名、器物名、书名、度量衡单位等。; 有些词语意义已经发展，用法已经变化，语法已经不用，在译文中，应该换这些古语为今语。这种方法主要用在古今异词、偏义复词、同义复词的翻译中。;译文：（我）派遣将领把守函谷关的原因，是（为了）防备其他盗贼进来和意外的变故啊。 ;译文：从师的风尚不流传很久了。; 文言中有些虚词的用法，在现代汉语里没有相应的词替代，如果硬译反而别扭或累赘，译文时可删减。这些词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。; 原句中有省略或古今用词不同的地方，可根据现代汉语语法增加或补充一些成分，使译文显豁通顺。;②夫战，勇气也。一鼓作气，再 而衰，三 而竭 。;;调（调位法） ;小结： 文言文翻译的基本技巧;高考文言译句抓关键点就是抓得分点; 1.要特别注意实词中诸如通假字、多义词、古今异义词、偏义复词、同义复词和活用词等关键字词的翻译和落实。; 2.常见的四类文言特殊句式在翻译时要注意体现出它的特殊性，尤其是省略句要补全省