第七章高校行政管理工作中的教师职业道德试卷.ppt

一些组织文化机构的设置，如设立各类社团 一些规章制度的制定 1 2 学校制度文化建设包括： 【案例】2012年10月24日，温岭蓝孔雀幼儿园小2班老师颜艳红，双手拎着一名小男孩的双耳，将他双脚提离地面约10厘米，还叫同事拍下照片。此事被网友披露后，温岭教育局于当日作出决定：将两名女老师辞退。 思考：这一事件说明了什么？ 教师法三十七条规定：‘教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘： 一、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； 二、体罚学生，经教育不改的； 三、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 学校行政管理是一个主要由管理者、被管理者、受教育者组成的系统，其管理的终极目标是育人 学校行政管理与政府、社区等利益集团有着密切联系，必须处理好这些关系 学校行政管理应该将社会提倡的价值观、伦理准则和伦理规范作为决策的依据和指导 学校行政管理依赖伦理规范和准则 有利于教师在参与民主管理的过程中进行自我教育和自我管理 能让教师当家作主，对领导实行有效的监督 有利于发挥教师集体的智慧，提高领导决策的质量 教代会的功能 加强 开好 提高 抓好 对教代会制度的认识 教代会的组织建设和思想建设 教代会的制度建设 教代会，注重调查研究和信息对称，不搞形式主义 加强教代会的自身建设，要做到： 应树立忠诚党的教育事业的政治信念和具有忠实执行国家教育方针的政治品质 1 要在国家教育方针政策的引导下树立正确的办学思想 2 1.政治素质的修炼 唐拥军：以大学科技园消除校企合作障碍 本报记者 华挺 《 光明日报 》（ 2014年11月05日 02 版） 本报讯（记者华挺）“大学科技园可以消除校企合作、教产融合的障碍，是应用技术大学崛起的钥匙。”对于应用技术大学如何崛起，广西百色学院校长唐拥军日前接受本报记者采访时表示。 唐拥军认为，应用技术大学主要培养高层次技术技能人才，人才培养模式应该是校企合作、教产融合、联合培养。但现阶段，这一模式在我国面临企业缺乏积极性、教产融合时空冲突、大学对校企合作掌控力低这三大障碍。而由大学、科技型企业和风险投资等服务机构有机构成的大学科技园，可以保证校企合作所需的企业数量和教产融合所需的制度安排，便利地解决上述问题。 唐拥军举了斯坦福大学的例子，这是美国第一家在校园内成立科技园的大学。1959年，斯坦福大学将校园的一部分以象征性的低廉地租，长期低价租给校外或校友的科技型企业，这些企业必须向学校提供各种研究项目或学生实习机会。自此，斯坦福大学科技园内的企业一家接一家开张，最终形成了名冠全球的“硅谷”，而被科技企业重重包围的斯坦福大学，在短短十几年内就从默默无闻崛起为“美国西岸的哈佛大学”。 “大学科技园可以让学生培养创新创业精神和实践能力，还能聚集大量科技型企业在大学周边，为地方发展作出贡献，其发展是学生、地方、大学三方共赢的事业。”唐拥军说。 校长要有教育教学研究的能力 1 需具有管理能力，包括决策能力、统揽全局能力、激励用人能力、协调能力及应变能力 2 教育教学管理素养的修炼 B C A 用人问题上：任人唯贤、用人之长、容人之短 学术、认识上：经过实践达成共识，创造宽松和谐的心理氛围 个性心理修养上：忠厚、仁义、正直、谦虚、民主 道德素养的修炼 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * * 第七章 学校行政管理工作中的道德问题 第一节 学校行政管理工作对师生发展的意义 一、相关概念界定 1.管理与道德、伦理 管理：是人类的一种基本活动，是管理者按照一定的目标，运用一定的职能和手段，对管理对象施加影响，并最终实现组织目标的过程。 道德：是依靠社会舆论、人们的内心信念和传统习惯，以善恶评价的方式来调节人与人、个人与社会和自然、人鱼自身之间的伦理关系的行为准则、规范的综合。 伦理：指处理人们之间相互关系时应当遵循的道理和规