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数学：2.9位似图形课件(鲁教版八年级上)
* 认知目标：1.?位似图形的定义与性质. ??? 2.复习橡皮筋放大图形的方法 3.解释用橡皮筋放大图形的原理. 能力目标：1.了解图形的位似. 2.能用橡皮筋放出相同形状的图形,体会其中的道理 情感目标： 通过有趣的图形变换激发学生学习数学的浓厚兴趣, 让学生感受图形变幻的奥妙,体会学习数学的快乐. 重点、难点及关键 教学重点：1.?位似图形的定义 2.用橡皮筋放大图形的 原理 教学难点：体会用橡皮筋放大图形 的原 理,培养转换思想 。 看 一 看 请同学们观察这组图片，思考下列问题： １它们是位似图形吗？ ２图形位置间有什么关系？你能寻找出一些规律吗？ 做一做 下面有三组图形，请同学们观察，并实际操作一下， 看它们是否是位似图形。 １）按如下方法可以将△ ABC的三边缩小为原来的1/2 如图，任取一点O，连接AO、BO、CO，并取它们的中点D、E、F，△ DEF的三边就是△ ABC相应三边的1/2 练习一 2）? 如果在射线AO、BO、CO上分别取点D、 E、F，使DO=2OA,EO=2OB,FO=2OC.那结果 又会怎样？ ３)如果两个图形不仅是 ，而且每 对对应点所在的直线都经过 ， 那么这样的两个图形叫做位似图形。这 个点叫 ，这时的相似 比又称为 。 练习一： *
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