江苏省镇江市2011年度中考数学试卷解析版.pdf

  江苏省镇江市 2011 年中考数学试卷 一、选择题（共 8 小题，每小题 2 分，满分 16 分）  1、（2011•镇江）在下列实数中，无理数是（ ）    A 、2    B、0  C、     D、   考点：无理数。  专题：存在型。  分析：根据无理数的定义进行解答即可．  解答：解：∵无理数是无限不循环小数，  ∴ 是无理数，2，0， 是有理数．  故选 C ．  点评：本题考查的是无理数的定义，即初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像 0.1010010001…，等有这样规律的数．  2、（2011•镇江）下列计算正确的是（ ）  2 3 6 3 3 3 2 6   A 、a •a =a     B、y ÷y =y  C、3m+3n=6mn    D、（x ） =x   考点：同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方。  分析：根据同底数幂的运算法则、幂的乘方、合并同类项的法则进行计算即可．  2 3 5 解答：解：A 、应为 a •a =a ，故本选项错误；  3 3 B、应为y ÷y =1，故本选项错误；  C、3m 与 3n 不是同类项，不能合并，故本选项错误；  3 2 3×2 6 D、（x ） =x =x ，正确．  故选 D．  点评：考查同底数幂的运算：乘法法则，底数不变，指数相加；除法法则，底数不变，指数相减；乘方， 底数不变，指数相乘．  3、（2011•镇江）已知某几何体的一个视图（如图），则此几何体是（ ）      A 、正三棱柱   B、三棱锥  C、圆锥   D、圆柱  考点：由三视图判断几何体。  专题：作图题。  分析：主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形．  解答：解：俯视图为圆的几何体为球，圆锥，圆柱，再根据其他视图，可知此几何体为圆锥．  故选 C ．  点评：本题考查由三视图确定几何体的形状，主要考查学生空间想象能力．  4 、（2011•镇江）某地区有 8 所高中和 22 所初中．要了解该地区中学生的视力情况，下列抽样方式获得的 数据最能反映该地区中学生视力情况的是（ ）    A 、从该地区随机选取一所中学里的学生   B、从该地区 30 所中学里随机选取 800 名学生    C、从该地区一所高中和一所初中各选取一个年级的学生    D、从该地区的 22 所初中里随机选取 400 名学生  考点：抽样调查的可靠性。  专题：分类讨论。  分析：抽取样本注意事项就是要考虑样本具有广泛性与代表性，所谓代表性，就是抽取的样本必须是随机 的，即各个方面，各个层次的对象都要有所体现．  解答：解：某地区有 8 所高中和 22 所初中．要了解该地区中学生的视力情况，A ，C，D 中进行抽查是， 不具有普遍性，对抽取的对象划定了范围，因而不具有代表性．  B、本题中为了了解该地区中学生的视力情况，从该地区 30 所中学里随机选取 800 名学生就具有代表性．  故选 B．  点评：本题主要考查抽样调查的可靠性，样本具有代表性是指抽取的样本必须是随机的，即各个方面，各     个层次的对象都要有所体现．  5、（2011•镇江）若 x −2 在实数范围内有意义，则 x 的取值范围（ ）    A 、x≥2    B、x≤2      C、x ＞2   D、x ＜2  考点：二次根式有意义的条件。  专题：计算题。  分析：二次根式有意义，被开方数为非负数，即 x ﹣2≥0，解不等式求x 的取值范围．  解答：解：∵ x −2 在实数范围内有意义，  ∴x ﹣2≥0，解得x≥2．  故选 A ．  点评：本题考查了二次根式有意义的条件．关键是明确二次根式有意义时，被开方数为非负数．  6、（2011•镇江）如图，在 △ ∠ ⊥ ∠