2011年度 湖南 长沙 长沙县 教师招聘考试 小学学段 体育 真题答案解析.pdf

2011 湖南 长沙县-小学体育 一．选择题 1、体育教育是全面发展教育的组成部分，应具有（） A 教育性 教养性 持续性 B 教育性 发展性 持续性 C 教育性 教养性 发展性 D 教育性 持续性 发展性 2 以下不是体育隐性课程的结构特征的是（） A 规范性 B 松散性 C 持久性 D 间接性 3 下列体育学方法中不属于以比赛活动为主的是（） A 游戏法 B 比赛法 C 情景法 D 演示法 4 下列不属于体育课程的特征的是（） A 课程目标具体化 B 课程内容多样化 C 课程设置多变化 D 课程结构多式话 5 下列关于体育教育与竞技运动的关系，表达错误的是（） A 竞技运动是培养学生动手能力的关键手段 B 与健康相辅相成 C 是竞争观念的最佳传播者 D 可以宏扬名族精神和爱国主义 6 要针对学生的生理特征进行相应的体育教育，下列对小学生进行的体育教育不正确的一项 是（） A 要注意小学生的坐立行走的姿势 B 不进行长时间的激烈训练 C 对小学生进行生理卫生知识教育 D 控制好学生跑跳投的负荷量和要求 7 课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式。下列属于课外体育活动的是（） A 早操 B 夏令营 C 郊游 D 以上都是 8 新编《课程标准》把体育阶段进行划分为三个水平，其中水平二指的是（）年纪 A 2-3 B 2-4 C 3-4 D 3-5 9 在体育课程结构的优化过程中，课程的宏观结构 中观结构和微观结构的优化相互协调相 互促进，共同发展，也是体育课程结构优化的（）标志。 A 物质性 B 关系性 C 层次性 D 整体性 10 注意选择性策略是属于体育学校策略中的（）策略。 A 元认知 B 认知 C 运动技能形成 D 资源管理 11.C 解析： 12 体育课程的基本目标是（） A 增强体能 B 激发和培养学生参与体育运动或体育学习的动机 C 发掘特长 D 培养学生具有良好的心理品质、人交往能力和合作精神 13 下列不属于运动参与与体育课程内容的是（） A 个人运动 B 四肢运动 C 开放式运动 D 全身运动 14 下列不是体育课程资源的特点的是（） A 丰富多样性 B 资源局限性 C 价值潜在性 D 功能多样性 15 课余体育有早操、课间操、班级体育锻炼、运动训练及校外、家庭体育等组织形式。以 上描述体现了课余体育的（）特点。 A 活动内容的广泛性和活动空间的广阔性 B 活动形式的多样性和活动的方法的灵活性 C 学生活动的主体性和教师指导的辅助性 D 体育课堂的延伸性和自成体系的独立性 16 在（）上应向学生较全面地传授各种运动项目的技术 A 战略 B 战术 C 战术和战略 D 都不是 17 武术按其运动形式可以分为套路运动和搏斗运动。下列属于套路运动的是（） A 拳术 B 散打 C 推手 D 短兵 18 人体生长发育的第二个高峰期是（）岁 A 8-9 B 9-10 C 10-12 D 11-13 19 （）不是初中以上各年级（含大学）身体素质测试项目的必测项目。 A 身高 B 体重 C 肺活量 D 坐位体前屈 20 奥林匹克五环标志中的黄色圆环代表了参加现代奥林匹克运动会的（） A 非洲 B 亚洲 C 美洲 D 欧洲 21 一般在体育运动后（）进餐，饭后（）方可开始体育运动。 A 十五分钟左右、半小时 B 半小时左右、半小时 C 半小时左右、一个小时 D 十五分钟左右、一个小时 22 下列项目不属于女子七项全能的是（） A 跳高 B 跳远 C 铅球 D 110m 栏 23 “两名进攻队员通过运球与身体的掩护越过一名防守队员”指的是足球局部进攻战术中 的（）“二过一”配合 A 交叉掩护 B 斜传直插和直传斜插 C 踢墙式 D 回传反切 24 下列不属于篮球防守技术断球技术中横断球的动作要点的是（） A 蹬地有力 B 侧身绕前 C 跃动迅猛 D 两臂快伸 25 下列不属于羽毛球击球技术网前击球的是（） A 搓球 B 推球 C 挑球 D 扑球 26 下列属于蛙泳转身技术的是（） A 摆动式转身技术 B 摆臂式转身技术 C 前滚翻转身技术 D 后滚翻转身技术 27 下列口令不属于短促口令的是（） A 立正 B 报数 C 稍息 D 立定 28 （）不是判断运动疲劳的客观指标 A 肌肉硬度 B 排汗量 C 心率 D 心电图 29 排球比赛每周一局每队最多可替换（）人次，可以同时替换一人或多人 A 4 B 5 C 6 D 7