文化生活第二单元第四课第二框教学课件.ppt

(3）思想运动对文化发展产生重要影响 * 孔子 老子 墨子 韩非子 谈到我国古代的教育思想，人们有不同的看法。 你如何看待这两种观点的？请说出理由。 观点一：中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。 观点二：中国古代教育思想中有许多精华，如“化名成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”和育人风范，教学相长的教学方法等。所以，发展教育必须回归古代教育思想。 片面。认为我国古代教育思想有消极方面，应摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”的正确思想，对此我们应借鉴吸收，不能全抛弃。 片面。我国古代教育思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育思想。 把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 （2）要求 二、文化在继承中发展 1、同一过程的两个方面 （1）继承与发展的关系 “推陈出新，革故鼎新”，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 继承 必要前提 发展 必然要求 同一过程的两个方面 2、影响文化发展的重要因素 （1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 半殖民地半封建社会 新中国 封建文化、腐朽文化 社会主义新文化 ①科学技术的进步会对文化发展产生重要影响 ②造纸术和印刷术的发明促进了文化的发展。 ③当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。 2．科学技术的进步会对文化发展产生重要影响 私塾 课堂教学 网络学习 在你看来，上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？ （三）教育在文化传承中 私塾是中国古代的教育方式。特点是教育贵族化（一般平民很难上学）、方式单一化（教育方式比较单一）、知识片面化（只传授儒家思想）、先生唯一化（不注重学生主体作用，强调老师的绝对权威）、女子没门化（只收男生）。这种教育方式下的教育水平取决于教师个人水平。 课堂教学是现代教育方式。特点是教育平民化、方式多样化、知识全面化、学生主体化、师生平等化、男女平等化。这种教育方式使得教育面向大众，扩大了教育规模。 网络学习是一种新型的教育方式。特点是学习方式自由化、学习时间自主化、学习空间广泛化、学习年龄无限化。这种教育方式打破了时空界限，实现了个别化学习。 (1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 (2)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。 (3)随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 （三）教育在文化传承中 【课堂总结】 继承 必要前提 必然要求 同一过程的两个方面 发展 影响因素 生产力与生产关系 科学技术 思想运动 教育 功能 方式 传统文化 如何发展？ 1．关于文化继承与文化发展的关系，说法正确的是 （ ） ①发展是继承的必然要求 ②继承是发展的必要前提 ③在发展的过程中继承 ④发展是继承的必要前提 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．中国古代传统建筑，就如同一幅幅图画，无论是拍照、拍电影，都美不胜收。但是，有一部分中国人却不懂得欣赏、珍惜祖宗留给我们的遗产，只知一味盲目崇洋，把祖宗的遗物大拆大毁，而以呆板、粗鲁、古怪、一点也不雅致的高楼大厦来代替。这一做法 A．是正确的，因为这样做提高了人们的生活水平 B．是正确的，因为这样有利于发展新文化 C．是错误的，因为对传统文化不允许批判 D．是错误的，因为没有处理好文化继承与发展的关系 A D 3．每当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。这表明 A．文化具有多样性 B．文化具有继承性 C．文化具有稳定性 D．文化在不断发展 4．我国春秋战国时期的“百家争鸣”对我国古代文化的繁荣昌盛做出了重要贡献。从孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，到荀子的“制天命而用之”，等都成为中华民族优秀文化的重要组成部分。“百家争鸣”对中国传统文化的影响集中反映了 A．社会制度的更替影响文化发展