高中生物人教版第六章教材分析.pptVIP

1.体验制备细胞膜的方法。 测量结果（表） 植物细胞的有丝分裂 动植物细胞有丝分裂过程的异同点  前 期 中 期 中 期 后 期 后 期 后 期 后 期 末 期 数量变化 1 2 3 4 5 6 4 0－8 8 4 4 4 8 0 8 0 4－8 8 8 8 4 间期 前期 中期 后期 末期 数量变化 1 2 3 4 5 6 2N 0 4N 0 0 间期 前期 中期 后期 末期 2a 4a 2N 2N 4N 2N 4a 4a 4a 2a 4N 4N 数量 (N/a) 前期 2 4 0 间期 中期 后期 末期 时间 染色体、染色单体和DNA分子数目的变化 2N 2N 0 4N 0 0 2a 4a 2N 2N 4N 2N 4a 4a 4a 2a 4N 4N 　　 　　 　　  前期：膜仁消失现两体 中期：形定数晰赤道齐 后期：点裂数加均两极 末期：两消两现新壁建 植物细胞有丝分裂 中心体 间期 后期 中期 末期 前期 植物细胞的有丝分裂 * * Logo * * * * * 第六章 细胞的衰老和凋亡 一、分析课标 模拟探究细胞表面积与体积的关系。 搜集有关干细胞研究进展和应用的资料。 搜集恶性肿瘤防治方面的资料。 简述细胞的生长和增殖的周期性。 描述细胞的无丝分裂。 观察细胞有丝分裂并概述其过程。 说明细胞的分化。 举例说明细胞的全能性。 探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系。 说出癌细胞的主要特征，讨论恶性肿瘤的防治。 活动建议 具体内容标准 二、本章主要内容结构如下: 细胞的生命历程 细胞的增殖 细胞的分化 有丝分裂 细胞分化及其意义 细胞的全能性 细胞的衰老 和凋亡 无丝分裂 癌细胞的主要特征 致癌因子 细胞的癌变 细胞衰老的特征 细胞的凋亡 三、本章的地位 细胞增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础；细胞分化是个体发育的一个重要阶段，胚层细胞的分化导致组织形成 、器官发生和系统建成，细胞的异常分化会导致癌变；细胞的衰老和凋亡与人体健康也有着极为密切的关系。 第1节 细胞的增殖 一、分析课标 二、教材内容 简述细胞的生长和增殖的周期性。 1. 细胞不能无限长大 4. 无丝分裂 描述细胞的无丝分裂。 观察细胞有丝分裂并概述其过程。 模拟探究细胞表面积与体积的关系。 2. 细胞通过分裂进行增殖 3. 有丝分裂 三、教学目标 知识方面 1.简述细胞生长和增殖的周期性。 2.概述细胞有丝分裂的过程。 3.描述细胞的无丝分裂。 4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系， 探讨细胞不能无限长大的原因。 能力方面 1.尝试通过模拟实验进行科学研究,培养学生的探究能力。 2.通过观察细胞有丝分裂的实验，使学生学会识别有丝分裂的不同时期，绘制有丝分裂的简图。 情感态度与价值观方面 1.通过探讨细胞不能无限长大的原因，使学生较深层次的树立结构与功能相统一的观点。 2.通过观察细胞有丝分裂的过程让学生体会到细胞生命活动的动态性和连续性。进而学会用发展的观点去看待问题。 四、教学重点和难点 1. 教学重点 2. 教学难点 细胞有丝分裂的过程。 细胞增殖的周期性。 细胞有丝分裂的过程，各个时期染色体行 为和数目的变化，以及DNA数量的变化。 问题探讨： 讨论： ①请推测大象与老鼠体内 的细胞大小差异如何？ ②生物体的长大，是靠细 胞数量的增多还是靠细 胞体积的增大？ 生物体生长 增大细胞的体积 增加细胞的数量 细胞生长---- 细胞增殖---- 实验：细胞大小与物质运输的关系 3cm 1cm 2cm 1 2 3 表面积/体积 （相对表面积） 体积/cm3 表面积/cm2 边长/cm 54 24 6 8 1 27 6 3 2 结论：细胞体积越大，其相对表面积越小。 讨论： 有什么证据说明NaOH扩散进琼脂块了？ NaOH在每一块琼脂内扩散的速率是否相同？ 为什么？ 1 2 3 比值（ NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积） NaOH扩散的深度/cm 比值（表面积/体积） 体积/cm3 表面积/cm2 琼脂块的边长/cm 54 27 2:1 24 8 3:1 6 1 6:1 0.5 0.5 0.5 19:27 7:8 1:1 结论：细胞体积越大，物质运输效率越低。 1.细胞表面积与体积的关系限制了细胞 的长大。 细胞不能无限长大的原因： 2.如果细胞太大，细胞核的“负担”就 会过重。 问题：细胞是不是越小越好呢？ 1、细胞增殖的意义是什么？ 2、真核细胞分裂的方式有几种？ 看书Ｐ111--112： 真核细胞分裂的方式 无丝分裂 有丝分裂 减数分裂 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时 开始，到