新材料作文审题立意ppt.ppt

方法2、主旨倾向法（概念解释见书）步骤与方法：1、概括材料明要点2、确点性质明倾向（命题人流露出来的感情倾向有褒有贬，或中性，即二者皆有，写作时要辩证分析有度，赞成反对应恰当）3、筛选观点定主题 2014北京卷：老规矩 北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿 话不高声、站有站相 坐有坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚传世 勤俭持家等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。 世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。 老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。 分析：观点型材料 明确出题人对老规矩什么态度：忠厚传世 勤俭持家 影响了一辈辈北京人 显然出题人是肯定老规矩的，所以学生们就不要反向立意，批判老规矩了，那样做有风险，风险很大 北京的题目很有时代感，很应景，现在那么多的不文明的现象，那么多道德败坏，呼唤一下传统美德还是有意义的 老规矩指的是什么 传统价值观，传统美德 立意 呼唤传统美德的回归 立意 1此材料其实适合写成记叙文 从自己的亲身经历出发(可以虚构) 2议论文 新时代呼唤老规矩 老规矩，你快回来 老规矩，新道德 老规矩去哪里了？ 例子一讲解、《全品》P236页（2013年全国课标卷）1、概括材料明要点（同学习系，有满意、一般、不满意）2、确点性质明倾向（中性）3、筛选观点定主题： 良好的同学习系的建立，须要互相尊重、理解和包容。 例子一讲解、《全品》P236页对点训练31、概括材料明要点（救人引发的事件与网友的热议）2、确点性质明倾向（中性，有值得肯定的正面，也有不足的负面，命题人不置可否）3、筛选观点定主题：（1）角度1（从航空公司为救人而……：对生命的尊重、负责；拒绝冷漠与自私）（2）角度2（从部分滞留旅客……：要维护权利，也要讲道义；人与人之间多点理解与宽容；妥协也是一种办法和智慧；敢于维护自已的正当权利是国民权利意识的觉醒）（3）角度3（从网友的关注方面：社会民主的觉醒；社会不乏正能量；理解与包容） 例子一讲解、《全品》P236页对点训练41、概括材料明要点（高考人数减少，原因有三：出国、创业、嫌贵读不起）2、确点性质明倾向（中性，肯定高考高校；指出问题）3、筛选观点定主题：（1）高考仍是迈向世俗成功的主要途径，尤其是农村贫困子女。（2）大学生就业难，企业抱怨能力差，因此社会应重能力轻文凭。（3）学费贵，就业难，读大学如今有人认为性价比低，对农村相对贫困的农家子弟是胜算不大的赌博 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的思考还在继续。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 新材料作文审题立意 ◆概念：所谓“新材料作文”，即作文提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。它是介于传统材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式，我们且把它叫做新材料（或后话题）作文。 新材料作文、传统材料作文、话题作文的联系和区别： 新材料作文，不限文体，它不同于以往根据材料写议论文的传统材料作文，保持了话题作文的开放性“三自”（自定立意、自选文体、自拟题目）； 新材料作文不同于话题作文：它给定材料，但不给定话题，话题作文的材料是为了引出“话题”，作文围绕“话题”范围展开，材料可用可不用； 新材料作文则要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，也就是说从材料中提炼观点而不是话题。 本质：材料作文 —— 讲究审题 新材料作文 形式：话题作文 —— 体现开放 近两年，全国有95%以上的省市选择这种作文命题形式。 材料类型 A.寓意类材料作文 B.生活现象类材料作文 C.诗歌类材料作文 D.漫画图表类材料作文 作文题目