原地投掷小垒球教学设计.docVIP

原地投掷小垒球 罗 恺 一、教学内容： 1、水平二：原地投掷小垒球。 2、游戏：战斗在前线 二、教学目标 1、使学习了解小垒球的基本知识。 2、通过学习掌握投掷小垒球的技术动作，发展学生的投掷能力和身体协调性。 3、让学生努力展现自我，体验活动中的快乐。 4、通过课培养爱国主义精神。 三、教学重难点 1、重点：蹬地、转体、挥臂动作的连贯和协调。 2、难点：右脚蹬地接转体（以右手投掷为例），投掷高度的掌握。 四、器材准备 小垒球数二十个、橡皮筋一根、图画数张、小录音机一台 课的流程： 部分 教学内容 组织与教法 要 求 开 始 部 分 1教师吹哨集合，体育委员整队并报告人数。 2、师生问好，师宣布内容，对课提出要求，安排见习生。 组织： 四列横队： XXXXXXXX XXXXXXXX OOOOOOOO OOOOOOOO A 1、集合时做到“快、静、齐”。 2、认真的听讲，不讲小话，不做小动作，有问题要反馈请举手示意。 准 备 部 分 1、师导入：利用《红星闪闪》中的人物角色潘冬子的英勇故事引入课的主题。提起学生学习兴趣 2、准备活动： 头部运动 提肩运动 体转运动 膝关节运动 手腕踝关节运动 压肩活动 1、师讲潘冬子的故事导入课。 2、生分角色扮演。（师选一名同学扮演冬子投手雷，其他同扮演敌人卧倒。） 教法：师口令，生认真做准备活动，充分热身。 组织：体操队形 要求： 1、仔细听故事，充分理解小冬子的战斗精神。 2、想像小冬子投手雷的情景，并形成自己的动作。 要求： 1、安静。 2、动作充分到位 基 本 部 分 一、投掷小垒球技术要领：脚前后开立，侧身转体，侧向投球方向，重心落在后脚，有力手握紧垒球，屈于肩上，持球后引，蹬地、挺髋，用力挥臂。 二、游戏：战斗在前线 方法：把学生平均分成4组扮演小八路，向敌人投弹，距离为9米，打中一个敌人得一分，累加分数最高的一组获胜。 规则：每人一次机会，不能超越投掷线投弹。 1、师讲解、示范小垒球投掷技术动作和规则。 2、生认真听、看示范与讲解。 3、空手练习技术动作，出示图片，认知更有力的投掷方法。 4、师提出要求，组织学生练习。 5、教师鸣哨统一指挥练习。 6、在地面上做出标记，要求学生要投的远度。 7、利用长绳固度高度进行练习。 8、师巡视指导，纠正错误。 9、评定练习效果。 教法：1、师语言导入情景，讲明游戏方法、规则与要求。 2、师讲解后做示范。 3、生按规则进行游戏比赛。 4、及时评价。 组织：分四小组进行游戏比赛 XXXXXXOOOOOO XXXXXXOOOOOO XXXXXXOOOOOO ………………………………… XXXXXXOOOOOO ↓ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ 要求： 1、生听讲、思考，仔细观察示范，建立正确的动作表象，并欲望试验。 2、尝试练习，并思考问题，如何投掷才能更远。 要求：1、不得影响其他组的比赛。 2、明确游戏方法和规则。 3、形成竞争、团结、包容的氛围。 结束部分 1、放松活动。 2、讲评本课次。 3、师生再见。 4、收回器材。 教法： 1、师吹哨集合，生站成体操队形。 2、师带领学生做放松活动。 3、师生互评本次课。 组织：XXXXXXXX XXXXXXXX OOOOOOOO OOOOOOOO A 要求： 1、集合做到“快、静、齐”。 2、轻松自然的放松活动。 3、积极发言，认真聆听。 3