2017年新教材七年级道德与法制下册 友谊伴我同行导学案.docVIP

2017年新教材七年级道德与法制下册 友谊伴我同行导学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第六单元第十一课《我与同伴共成长》 执笔人张毅（初一道德与法治） 【学习目标】 1．了解友谊的作用。 2．了解闭锁心理，知道闭锁心理的调适方法。 自主阅读教材第6～10页，解答下列问题。 1．在遇到困难和挫折时，朋友的热情，会使人，知难而进，战胜挫折；在取得成绩和获得成功时，朋友真心的，让人感到由衷的快乐；当出现缺点和错误时，朋友直言不讳的，坦诚相见的，又会成为一味帮助我们改正缺点和错误的良药。 2．建立友谊的过程其实是一个的过程。学业上的切磋，丰富了我们的；思想上的交流，启迪了我们的；经验上的分享，提升了我们的，使我们得到了更快的进步和发展。 3．调适闭锁心理，需要我们，开放自我，主动与同学交往。当你满怀热情，真诚、坦率地伸出手，一定也会有一双同样真挚的手向你迎来。我们可以尝试主动，和身边的人主动，一声问候、一个微笑都可能是友谊的开始；我们可以主动表达，在别人需要帮助的时候主动，真诚的关心和无私的帮助换来的定是热情的回应；我们可以积极主动地，在参与活动的主动交流，淀放灿烂笑容过程中，体会与人交往的快乐。 6．课本重点简答题 1）为什么说生活需要友谊（友谊的重要性）？ 2）闭锁心理的表现及其影响？ 3）如何调适闭锁心理？ 一、选择题（请把最符合题意的一个选项填在题