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第3章用例图习题 一、简答题 1. 什么叫参与者，参与者有哪些基本特性？ 答：参与者也被称为活动者，是与系统发生交互的外部实体。参与者的特性有：1）参与者位于系统的外部，不属于系统的内容；2）参与者与系统发生交互关系，交互关系主要有：使用系统，启动系统，获取系统信息或给系统提供信息；3）参与者和系统之间存在交互信息的接口，系统提供接口让参与者使用系统，或者系统通过参与者的接口与参与者进行交互。 2. 用例有哪些特性？ 答：概括起来，用例有以下特性： 1）用例描述用户对系统的期望，被用于软件需求建模，一个用例对应于软件能够为参与者提供的一项服务。 2）用例反映参与者与系统一次完整的交互过程。这个交互过程总是要耗费一段时间，并执行一定的流程。流程的执行是参与者与系统的一段互动过程，在这个过程中有输入到系统的信息，以及系统反馈给参与者的信息。 3）用例的执行过程是系统为参与者的一次服务过程，这个服务就体现为系统提供给参与者的功能。一个用例执行的完成，需要有确定的评价结果，这个结果表现为系统提供给参与者的一项完整的功能。 4）用例是软件设计和测试的依据。 3. 用例之间有哪几种关系？ 答：泛化关系，包含关系，扩展关系。 4. 用例叙述应该包括哪些基本内容？ 答：包括：用例编号，用例名，参与者，前置条件，事件流，后置条件。 二、填空题 1. 用例图的要素包括（参与者）、用例和（关系）。 2．参与者的英名名称是（actor），参与者也被称为（活动者）。 3．参与者的类型可以是（人）、设备、（外部系统）和时间。 4．用例的英名名称是（usecase），也被称为（用案）和（用况）。 5．用例之间的关系有（泛化）、包含和（扩展）。 6．执行用例之前系统所处的状态被称为（前置条件），（事件流）被称为用例执行的流程。 三、选择题 1．下面不属于用例图作用的是（ C ） A：展现软件的功能 B：展现软件使用者和软件功能的关系 C：展现软件的特性 D：展现软件功能相互之间的关系 2．下面（ B ）不属于用例图的要素 A：参与者 B：包含 C：用例 D：关系 3．下面对参与者说法不正确的是（ A ） A：是系统的一个实体 B：也叫活动者 C：在系统外部 D：与系统发生交互 4．下面（ D ）不属于参与者类型（ ） A：人 B：设备 C：外部系统 D：交互对象 5．下面对用例说法不正确的是（ C ） A：usecase B：用况 C：使用情况 D：用案 6．下面不属于用例特点的是（B ） A：用例描述用户可见的软件功能 B：用例反映功能的不同抽象层次 C：用例反映参与者与系统一次完整的交互过程 D：用例是软件设计和测试的依据 7．下面不属于用例之间关系的是（ A ） A：关联 B：泛化 C：包含 D：扩展 四、练习题 1．根据你的理解，把下面的用例图补充完整。 答：修改后的图是： 2．找出下图中存在的问题，并修改正确。 答： 3．宾馆客房业务管理提供客房预订、预订变更、客房入住、退房结帐、旅客信息查询几个方面的功能。订房人可以通过电话、短信、网络或面对面等方式预订客房。允许预订人根据自己情况的变化更改预订信息。旅客入住客房前需要出示证件并登记，并要预交一定的押金。旅客提交押金后，柜台工作人员将在电脑上登记旅客信息，分配房间，并打印旅客入住单，旅客持入住单到指定客房入住。旅客离开宾馆前需要退房结账。旅客或宾馆管理人员可以随时查询旅客或客房的入住信息。建立该问题的用例模型。 答： 4．因业务发展的需求，需要开发一个超市管理系统。超市管理的基本业务需求是： 1）对超市的所有货品信息进行管理，并能够及时更新货品信息。 2）供货商管理，提供供货商基本信息管理，供货商的货品管理，并能够及时更新供货商信息。 3）订货管理，提供订货、取消订货、更新订货、付款、订货状态跟踪、订货信息查询等功能。 4）销售管理，提供收款、打印收货单、结账、销售信息查询等功能。 试分析以上问题，并通过用例图描述该系统的功能。 答： 5．某学校要开发一个网上选课系统。该系统提供以下基本功能： 建立课程：教务人员通过本系统建立课程信息 课程维护：教务人员修改和删除课程信息 安排课程：教务人员安排课程，课程的