《 探究滑轮的作用》习题.doc

《探究滑轮的作用》习题 一、填空、选择题 *1、使用 滑轮不省力，但能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个 杠杆。使用 滑轮能省一半力，但不能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个 的杠杆。[1.0] *2、根据杠杆知识，费力杠杆省距离，省力杆费距离。可见， 滑轮是费距离的，而 滑轮既不省距离也不费距离。[0.5] *3、由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫 ，它既可以省力又能改变动力的方向。[0.5] *4、定滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转，但它的轴的位置是不变的。动滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转，并且它的轴的位置是移动的。请在图9-34所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑轮。[2.5] *5、将两个滑轮装配成图9-35的样子，用力F拉动绳端时，物体会向 移动。其中A是 滑轮，B是 滑轮。[1.0] *6、用一个动滑轮来提升重物，若动滑轮重为10N，物重为40N。摩擦不计，则当物体匀速上升时，作用在绳端的动力F是 N；若动力移动20cm，则物体上升 cm。[1.5] *7、在图9-36和图9-37中的轮子上画一根线表示杠杆，并标出支点O；画出动力F1和阻力F2，以及力臂L1和L2。[2.0] *8、如图3-38所示，沿三种不同的方向拉绳使物体上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则（ ）。[1.5] A、F1最大、 B、F2最大、 C、F3最大、 D、三个力一样大、 *9、用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物。已知物重G＝180N，摩擦不计，绳端的拉力是F＝100N。动滑轮重为 N。[1.5] **10、图9-39甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点。请回答：（1） 滑轮组能改变动力的方向，而 滑轮组不改变动力的方向；（2）甲滑轮组有 段绳子承担物重，而乙滑轮组有 段绳子承担物重， 滑轮组更省力些；（3）如果都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动 ，乙滑轮组的绳端必须向上移动 。[3.5] **11、仍然看图9-39甲和乙、如果摩擦不计，动滑轮重不计，G＝300N，则图甲中的拉力F甲＝ N，图乙中的拉力F乙＝ N；如果摩擦不计，动滑轮重是30N，G＝300N，则F甲＝ N，F乙＝ N。[3.5] **12、下列说法中正确的是（ ）。[1.0] A、滑轮组的省力情况是由其中的动滑轮个数决定的 B、剪刀实际上是两个杠杆的组合 C、费力杠杆是不好的，实际应用中应当尽量避免使用 D、不论是定滑轮还是动滑轮，其轮心都相当于杠杆的支点 **13、下列几种说法中正确的是（ ）。[1.0] A、任何一个滑轮组都具备既省力又改变动力方向的优点 B、滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数 C、滑轮组的省力情况决定于承担物重的绳子段数 D、任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点 **14、如图9-40所示，不计摩擦及滑轮重，重为G1、G2的两个物体现在处于静止，则（ ）。（1.5） A、G1=2G2 B、G1=G2 C、2G1=G2 D、G1=3G2 二、实验题 15、图9-41是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动。在图上画出动力臂L1和阻力臂L2。[1.5] 16、在图9-42中，画出滑轮组的绕线，使人站在地面上能把物体提到高处。画好后再回答：（1）该滑轮组有 段绳子承担物重；（2）如果拉动绳端向下移动Lm，则物体能上升的高度h= 。[2.5] 17、用如图9-43的滑轮匀速提升重物：（1）如果G＝200N，滑轮重不计，则挂钩承受的拉力是 N，拉绳的力F为 N；（2）如果G＝200N，滑轮重为10N，则挂钩承受的拉力是 N，拉绳的力F为 N。[2.5] ***18、用某滑轮组提升重物，已知重物和动滑轮的总重由5段绳子承担，绳重和摩擦不计，动滑轮共重20N。若在匀速提升重物时，绳端的拉力是100N，则被提升的重力为（ ）[1.5] A、400N、 B、480N、 C、500N、 D、520N、 19、画出用动滑轮提升重物的示意图，并证明使用动滑轮可以省一半力。[3.5] 20、一个体重为500N的人，经测定他的手臂最大可发挥700N的拉力。若这个人用一个定滑轮来提升重物，他所能提起的最大物重为（ ）。[1.5] A、1