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字音第一轮复习 【考纲点击】 新课标最新《考试大纲》对本考点的要求：识记现代汉语普通话常用字的字音。 该考点包含以下四个重要信息： (1)考查的重点是“识记”，即通过辨识字音来考查对字音的认读能力，只要求辨识正误而不要求拼写； (2)考查的范围是“现代汉语”，对于古代汉语中特有的读音不会涉及； (3)考查的对象是“普通话”，对方言读音与普通话的读音的区别要多加注意； (4)考查的标准是“三常”，即常见、常用、常读错。具体为2500个常用字和1000个次常用字。 【考情分析】 虽然该考点今年有点弱化，但在全国推广普通话的新形势下，识记普通话的字音仍应加以重视。识记字词是我们学习语言的基础，也是我们阅读和交流表达的重要手段。同时，我们也不能排除字音明年改变的可能性，因此对字音的学习和复习不容小觑。 从近几年大多数新课标地区的考题看，基本扣合《考试大纲》的要求，主要有如下特点： 1.采用选择题的形式，考查重点为多音字、形声字、形近字、同音字，特别是多音字和形声字。 2.考题大致有两类呈现形式：一是给汉字加上注音，要求选出全部正确或有错误的一组；二是只给出汉字，要求选出读音相同或不相同的一组。 3.选用的词语大多为使用频率且错误率高的双音节词和四字成语。 【归纳 考点透析】 规律可减少我们探寻的时间，技巧更是我们应考的利器。讲解难点、归纳重点各个突破学有余力，专家点评明晰思维轨迹懂方法；直击高考现场，规范答题习惯得高分。站在巨人的肩上才能看得更远，借东风踏青云，源动力在此。 一、考点精析 分析表格中近两年湖南省高考中字音题考查的汉字及其读音，看看这些字有什么规律。 (1)同义多音字 这类多音字在不同的词里，字义并没有明显的区别，但读音不同。如“绿林好汉”中的“绿”读lù，“绿茶”“绿化”“绿肥”中“绿”都读lǜ；又如“歃血为盟”中的“血”读xuè，而“流了一点血”中的“血”读xiě。 (2)多义多音字 这类多音字是因为同一个字在不同的词语中所起到的语法作用不同或者含义不同导致字的读音不同。如“处理”中的“处”读chǔ，而“教务处”中的“处”读chù；又如“供应”中的“供”读ɡōnɡ，而“供述”中的“供”读ɡònɡ。 2.形声字 分析表格中近两年湖南省高考中字音题考查的汉字及其读音，看看这些字有什么规律。 【特别提醒】对于形声字的识记我们可以从以下两个角度入手： (1)利用形声字声旁表音的特点来帮助识记字音，如“奖掖、阡陌、招徕、蓦然”这组词中加点的字的读音就和它们的声旁一致； (2)克服“认字认半边”的“惯性”，因为许多形声字的声旁现在不能代表该字的读音了。此外还需对形声字进行积累和整理，反复记忆。 3．形近字和音近(同)字 (2)音近(同)字 分析表格中近两年广东省高考中字音题考查的汉字及其读音，看看这些字有什么规律。 二、真题感知 1.(2011·山东卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)( ) A.磅秤/磅礴 仿佛/佛手瓜 刨除/刨根问底B.钥匙/汤匙 漩涡/涡轮机 调节/调虎离山 C.驻扎/扎实 亲事/亲家母 伎俩/仨瓜俩枣D.果脯/胸脯 胳臂/长臂猿 倔强/强颜欢笑 【解题点拨】本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力。涉及的多音字有“音随义转”的，如“仿佛/佛手瓜”；有因语体不同而音异的，如“伎俩/仨瓜俩枣”等。各项读音分别是：A.bànɡ/pánɡ，fú/fó，páo；B.shi/chí，wō，tiáo/diào；C.zhā，qīn/qìnɡ，liǎnɡ/liǎ；D.fǔ/pú，bei/bì，jiànɡ/qiǎnɡ。 答案：D 2.(2011·四川卷)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分)( ) A.吉祥(jí) 棱角(línɡ) 狡黠(xiá) 长吁短叹(xū) B.浸润(jìn) 蓦然(mò) 腈纶(qínɡ) 残碑断碣(jié) C.喟叹(kuì) 愤慨(kǎi) 盥洗(ɡuàn) 呱呱坠地(ɡuā) D.阻挠(náo) 女娲(wā) 咯血(kǎ) 戛然而止(jiá) 【解题点拨】本题主要考查易误读字、形声字和多音字的读音。如“腈(jīnɡ)纶、喟(kuì)叹、阻挠(náo)、女娲(wā)”均考查了形声字的读音。如“呱呱(ɡuā)坠地、咯(kǎ)血”则考查了多音字的读音。A项“棱”应读lénɡ；B项“腈”应读jīnɡ；C项“呱”应读ɡū。 答案：D 【一线穿珠】“呱”有三个读音：ɡū，ɡuā，ɡuǎ。试举例说明在什么情况下分别读这三个读音。 “呱”形容小儿哭声时读ɡ