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学校纠纷案例讨论 ;（1） 教育权利型 案例一，1999年北京某中学一起因学校强行“分流” 学生被迫“就范” ，校方与家长引发争议。被学校认为考不上大学要求分流的学生余婷婷，在私立中学完成了高三课程后考入联大。她在接到大学入学通知书后将原学校送上了法庭。朝阳区南磨房法庭正式审理了这例全国首例学生状告学校侵犯教育权利案。原告方认为，选择上普高，家长们是奔着高考的，学校并没有在一入学时就告知家长会有大比例的分流，剥夺了原告的知情权。分流属于强制性，致使学生被迫转学，造成经济、精神上的损失，要求被告道歉并赔偿转入私立学校的费用，同时要求赔偿精神损失费一元。 问题：学校违反了哪些法律？;（2）教育关系型 案例二，陕西一名小学教师，为了惩罚从同学文具盒中拿走10元钱的学生，用锥刀在这位小学生的脸上刻下了一个“贼”字。此举引起了学生家长的强烈愤怒，将这位老师告上了法庭。 问题：教师违反了哪些教育法律？如何处理？ ;(3) 校内事故 上课期间的事故 案例三：1997年11月13日上午第三节课，某中学初三6班上体育课，上课内容是全体学生中长跑，跑前教师嘱咐身体有病的同学可以在后面走。该班学生王某与其他同学一起跑回来后突然栽倒，学校立即将他送往当地医院，后又转到一所较好的部队医院，但该生终因抢救无效死亡，医院诊断为心脏骤停导致死亡。 案例四：1997年，某职业高中学生上体育课，教师安排5对学生站成二排打羽毛球。由于活动范围有限，一学生跑动打球时，球拍子正好打在另一名学生的头上，15分钟后，学生喊头疼，然后休克，被学校送往医院，诊断为脑内大面积出血，住院二个月后才恢复。;(4) 校内事故 课间和课外活动事故 案例五：1996年8月29日，某中学初三4班刘某骑在窗台上想跳到雨搭上捡扫帚。他不听校职工劝阻跳到雨搭上，因站立不稳翻落下来，造成左腕骨骨折，左额骨骨裂。经治疗基本恢复。 问题：如何处理这件伤害事故？ ;(5) 校内事故 课间和课外活动事故 案例六：1996年某职业高中高三学生(男)，住校，晚自习时??宿舍上吊。经检察院调查，学生自杀原因是因为二次参加成人高考都落榜，该生又是班长，感到无脸见人，所以自杀。 问题：学生死亡原因与学校有无关系？学校没无责任？ ;（6）校外事故 案例七：某小学组织学生去圆明园春游，一名女生爬山时不慎从高处滑下，正好撞在另一名学生身上，该生被撞到在地，头撞在石块上，头部一块骨头粉碎性骨折。送到医院后第一次手术取出碎骨，5000多元医药费全部由学校负担，第二年学生还要进行第二次手术，在头上安一块人造骨头。围绕第二次手术费由谁负担的问题，学校和家长产生分歧。 问题：最后如何处理此事故？ ;出线、底线和红线 ——学习教育法律法规;一．两场风波的启示; 中华人民共和国义务教育法 第二条　国家实行九年义务教育制度。　　义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。　　实施义务教育，不收学费、杂费。　　国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。 第四条　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 第三十五条　国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。　　学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。　　国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。 ; 《中华人民共和国义务教育法》中这样规定：“教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业”；“学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中……促进学生养成良好的思想品德和行为习惯”。 教育部等10部委颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》第五十五条规定，在发生地震、洪水、泥石流、台风等自然灾害和重大治安、公共卫生突发事件时，教育等部门应当立即启动应急预案，及时转移、疏散学生，或者采取其他必要防护措施，保障学校安全和师生人身财产安全。 教育部《学生伤害事故处理办法》第三十二条规定，发生学生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政部门应当根据有关规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分；有关责任人的行为触犯刑律的