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分数应用题;分数除法应用题;一 、读题说出单位“1”,关系式;二、口头列式,并说出结果: ⑴ 12的 是多少? ⑵ 12的4倍是多少? ⑶ 30是6的几倍? ⑷ 6是30的几分之几? ⑸ 60的 是多少? ⑹ 一个数的 是5,这个数 是多少?;; 池塘里有12只鸭,鹅的 只数是鸭的 。池塘 里有多少只鹅?; ⑴ 池塘里有12只鸭和4只鹅,鹅的
只数是鸭的几分之几?
⑵ 池塘里有12只鸭,鹅的只数是鸭
的 。池塘里有多少只 鹅?
⑶ 池塘里有4只鹅,正好是鸭的 。
池塘里有多少只 鸭?;相同点: ⑴ 都有三个量 (鹅的只数,鸭的只数,鹅是鸭的 几分之几) ⑵ 都是把鸭的只数看作单位“1”不同点: ⑴ 已知的和未知的不一样。 ⑵ 解答方法不一样。(①和③用除法, ②用乘法 );;⑴学校有??技书300本,文艺
书是科技书的 ,文艺书
有多少本?
想:要求文艺书有多少本,根
据_____,应该把__看
作单位“1”,关系式是__,
单位“1”是__,用__解
答,列式为__.;想:要求农场有大牛多少头,
根据_____,应该把____
看作单位“1”,关系式是
____,单位“1”是____,
所以用____解答,列式
为____.;把下面的应用题补充完整,并选择相应的算式:;幸运选择;六年级有30人参加数学竞赛,占六年级学生总数的 ,六年级有学生多少人?一袋大米56千克,吃了 ,吃了多少千克?还剩多少千克?校园里有杨树144棵,松树的 棵数是杨树的 ,松树多少棵?一张凳子36元,是一张课桌的 ,买50张课桌要多少元?;
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