11寓言两则研究.ppt

掩耳盗铃 铁杵成针 盲人摸象 狐假虎威 对牛弹琴 画龙点睛 11、寓言两则 刻舟求剑 （1）“刻舟求剑”是什么意思？ （2）这个人捞到剑了吗？为什么？ 读 课 文 思 考 刻舟求剑 宝剑 靠了岸 捞上来 记号 催他 催：右下与“难”比较。 靠：上下结构，“告、非”各占一半。 求：共七画，与“水”的写法不同，第三笔是“点”，第四笔是“提”，不要把这两笔写成一笔。 剑是从这儿掉下去的。 从前，有个人坐船过江。一不小心，挂在身上的宝剑掉进了江里。 那个人一点儿也不着急，掏出小刀在船舷上刻了一个记号。 有人催他：“还 不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？” 那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。” 从前，有个人坐船过江。一不小心，挂在身上的宝剑掉进了江里。 一不小心：不注意，不留神。 那个人一点儿也不着急，掏出小刀在船舷上刻了一个记号。 “一点儿”强调那个人很不着急。 船舷：船身两边的边缘。 有人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？” “催”说明别人很着急，说话又快又大。 那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。” 不慌不忙：心里很沉着，不着急。 这个人捞到剑了吗？为什么？ 没有。因为，虽然记号还在，但船在动，捞剑的地方已经不是掉剑的地方了，所以不能捞到剑。也就是说情况变了，方法却不变，就办不好事情。 怎么样才能捞到剑呢？ 只有立即停船，马上从掉宝剑的地方跳入水中打捞，才能捞着宝剑。 通过这个故事你明白什么道理？ 明白刻舟求不到剑的原因：不根据实际情况去处理事情的变化，不灵活。 揠苗助长 yà 寓 言 转来转去 自言自语 巴望 焦急 揠苗助长 精疲力竭 寓言 喘气 枯死 词语宝宝回家了 jiāo yù yà 古时候有个人，他 自己田里的禾苗 长得快些， 到田边去看。 盼望 天天 可是一天，两天，三天······ 禾苗好像一点儿也没有长高。 ， ， ······ 怎么没长高 我得想个办法帮它们长。 他在田边焦急地转来转去，自言自语地 说：“我得想个办法帮它们长。” ？ 啊！我想到了！ 同学们观察图画： 农夫想出了一个什么办法？ 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里， 从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 把禾苗一棵一棵往高里拔， 这个人累得精疲力竭值得吗？ 答：不值得；因为他的做法违背了事物发展 规律，结果造成了损失。 农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？ 哈哈！ 我真是太 聪明了！ 于是，他兴高采烈地跑回家。