2012中考化学实验专题练习及答案word版.docVIP

1.有四瓶失去标签的白色粉末，分别是氯化钠、硫酸铜、碳酸钙和氯化镁中的一种。请你设计一个实验方案把这四瓶白色粉末区分开来，并将实验操作、预期现象与结论填写在以下实验报告中。 实验操作 预期现象与结论 2.某蔬菜基地在种植蔬菜时，常采用下列方法。 (1)施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。 下列化肥中，属于氮肥的是??????? 。(填字母) A.碳酸氢铵[NH4HCO3]??? B.草木灰(主要成分[K2CO3]???C.磷矿粉[Ca3(P04)2] 草木灰呈碱性，你认为它??????? (“能”或“不能”)与所选的氮肥混合施用，理由是??????????????? ?。 (2)用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO2 目的是促进绿色植物的??????? 作用。 若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2，为了除去SO2，现设计以下两种方法。 甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液。 乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液。 【提供资料】I.CO2与NaHCO3不会发生反应。 .SO2+2NaHCO3==Na2SO3+H2O+2CO2 Ⅲ.SO2+2Na0H==NaSO3+H2O 请你利用提供的资料和所学的知识分析： 上述??????? 方法(填“甲”或“乙”)可行，理由是 ?????????????????????????????????、??????????????????????????????????? ?? 3.在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。 【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧 【猜想】可能有一种气体和另一种物质生成 ??? ??????? 反应过程中可能有能量变化 【设计装置】如右图所示 【实验探究】 实验一：探究反应后生成的气体是什么 (1)打开图上装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是??????? 。 (2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因： ??????????????????????????????? 。 实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么 (1)小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。小军的依据是：??????? 为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO2不存在的实验。实验步骤 实验现象 实验结论 ?? ? (2)小军取反应后所得的溶液于试管中，滴人无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈??????? 性。 【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式?????????????????????? 4.以下是化学实验室常用的仪器： (1)我能用以上仪器名称填空：溶液蒸发、结晶应选用的容器是??????? ?；量取液体药品应选用??????? ；制取O2、H2和CO2都可选用的玻璃仪器是??????? ? (2)用以上仪器来配制一定质量分数的NaCl溶液，还缺少的玻璃仪器是??????? ；实验步骤是：计算、?????????? 和????????????? ?。5.我国环境空气质量标准中对SO2的最高浓度限值如下表： ??? 浓度限值(mg·m-3) ??? 一级标准 ??? 二级标准 ??? 三级标准 ??? 0.15 ??? 0.50 ??? 0.70 从课本上了解到酸雨的危害和成因后，同学们想到： 【提出问题】某火力发电厂周围的空气中SO2含量应属于几级标准?他们决定去实地测试。出发前，他们做了以下准备工作： 【查阅资料】火力发电厂通常用含硫煤为原料发电。 SO2能被碘单质(I2)氧化：SO2+I2+2H2O ==H2SO4+2HI。 空气中的其他成分不与碘水反应。 【设计实验】 在5 mL一定质量分数的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到??????? ?色的溶液A(淀粉是恰好完全反应的指示剂)； 将A溶液抽入一支500 mL注射器中； 抽取待测气体，用胶塞堵住针孔充分振荡后，将注射器吸口朝上小心排出余气(不要把溶液排出)。反复抽气振荡，当溶液变为无色时停止。 【实地测试】来到发电厂附近，同学们分成甲、乙两组，用相同的实验装置和溶液A，按上述方法在同一地点同时测量，并同时完成实验。记录抽气次数，准确换算成每立方米空气中所含SO2的质量。实验数据填入了下表(每次抽气体积为450 mL)： ??? 分组 ??? 甲组 ??? 乙组 ??? 抽气次数／次 ??? 100 ??? 120 ? SO2含量／mg·m-3 ??? 0.53 ???