2014年第四版北师大版三年级上册全册教案谢.doc

深 圳 市 坪 山 新 区 小 学 备 课 本 班 别： 科 目：数 学 课任老师： 2014—2015学年度第一学期教学进度表 教学内容 时间 教学内容 第1周 混合运算 1、小熊购物；2、买文具 第11周 五周长1、什么是周长 第2周 3、过河；4、练习一 第12周 2、长方形周长3、练习四 第3周 观察物体 1看一看（一）；2看一看（二）3、单元练习二 第13周 4、单元练习（五） 第4周 三、乘法 1、捐书活动；2、运白菜； 第14周 六、乘法 1、蚂蚁做操；2、去游乐园；3、乘火车； 第5周 3、节余多少钱、4、里程表（一） 第15周 4、去奶奶家；5、0×5＝？6、买矿泉水7练习（五） 第6周 5、里程表（二） 6 练习二 第16周 七年月日、1、看日历2、一天的时间3、时间表 第7周 四 乘与除 1、小树有多少棵 第17周 4、校园中的测量、5、搭配中的学问6、时间与数学7、单元练习（七） 第8周 2、需要多少钱3、丰收了 第18周 八 认识小数1、文具店2、货比三家 第9周 4、植树5、练习三 第19周 3、存零用钱4、寄书5、能通过吗 第10周 单元练习四 第20周 6、练习六7、单元练习（八）8、总复习 第一单元 混合运算 单元教学目标 1.在解决现实问题的过程中，经历抽象出混合算式的过程，理解混合运算（两步计算）的意义和运算顺序，体会混合运算与生活的密切联系。 2.能初步学会借助直观图等方式，分析、表示数量关系，会用分步列式或者综合列式解决实际问题，感受解决问题策略的多样性，能有条理地叙述自己的思考过程，逐步积累、提高解决问题的经验和能力。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷 3.体会“先乘除后加减”的合理性以及小括号在混合运算中的作用，掌握混合运算的运算顺序，能进行简单的整数混合运算（两步），激发运用数学知识解决实际问题的兴趣。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷 第1课时 小熊购物（一）（乘加、乘减混合运算及其应用） 教学目标： 1.结合分步解决“小熊购物”问题的探索过程，感受画图策略的意义和价值，体验混合运算中“先算乘法、再算加法”的合理性。 2.会运用“先算乘法、再算加法”的运算顺序正确的进行计算。 3.初步尝试借助直观图表示乘加、乘减等实际问题的数量关系，发展分析和解决问题的能力。 教学重点： 掌握混合运算的运算顺序并能正确进行计算。 教学难点：更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷 理解混合运算算式表示的实际意义和运算顺序的合理性。 教学准备：课件、食物面包、饼干、饮料的图片。 教学流程： 教学环节 及时间 教师指导要点 学生学习活动 评价要点 教学反思 一、情境引入（5分） 出示“小熊购物”课件。谈话引入：今天，小熊胖胖和乐乐听说下午要开联欢会，就来到商店买些东西。你们看商店里有什么？（出示主题图）更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷 学生根据问题，独立读图，找到图中的数学信息。 说出商店里有面包每个3元，饼干每包4元，饮料每瓶6元，花生每包7元，糖果每袋5元。 关注学生对于问题的表述能力。 关注学生读图的有序性和表达能力的培养。 二、探究新知（25分） 建立模型 提出问题：小熊胖胖要买什么呢？买这些东西需要多少钱呢？快帮算算吧！（小组同学交流） （1）怎样列算式？ （2）每个算式分别求的什么问题？ （3）如果把这两个算式合在一起，就可以列一个综合算式3×4＋6或6＋3×4 2.小组讨论：这两个算式有乘法又有加法，先算什么？为什么？ （1）选择算式试算。 （2）探究运算顺序和书写格式 引导学生讲一讲思考过程，为什么先算乘法，后算加法？结合情境说清楚。 再次体验运算的顺序 在会书写一个算式的基础上，选择另一个算式算一算。 提问：6+3在情境图中表示什么意思？ 通过与情境图中的实际问题进行比较，发现运算顺序的道理。 （4）交流书写体会 （5）离开具体情境，掌握混合运算的一般方法。 （6）总结计算方法。 3.介绍脱式写法 看胖胖，读出胖胖的问题：我要买4个面包和1瓶饮料。 3×4=12（元） 12＋6=18（元） 小组讨论 汇报交流：先算乘法，得出4个面包多少钱。再算出和饮料一共多少钱。 如果先算4+6