2015年重庆中考数学改版后的4个新题型模第18242526题模拟练习题.docVIP

2015年重庆中考改版后的4个新题型模拟练习题 中考第18题 1、如图，在正方形ABCD中，AB=4，将△ADC绕点A顺时针旋转α°（0＜α＜45），记旋转后的三角形为△AD′C′，过点B作BE⊥AC′于点E，延长BE交射线AD′于点F，连接DF，取AB的中点H，连接HE，在旋转过程中，当HE⊥BD时，的值为 如图，矩形ABCD中，AB=6，BC=8，将△ACD沿对角线AC翻折得△ACE.AE交BC于点F，将△CEF绕点C逆时针旋转α角（0°＜α＜180°）得△CE′F′，点E、F的对应点分别为E′、F′，旋转过程中直线CF′、E′F′分别交直线AE于点M、N，当△F′NM是等腰三角形，且MN=MF′时，则MN= 如图，△ABC中，点D在AC上，点E在BC上，且DE∥AB，将△CDE绕点C按顺时针方向旋转得到△CD′E′（使∠BCE′＜180°），连接AD′、BE′，设直线BE′与AC、AD′分别交于点O、F，若△ABC满足∠ACB=，BC=，且E为BC的中点，则△OBC面积的最大值是 . 中考第24题===阅读理解题 4、阅读材料： 如图，在平面直角坐标系中，O是坐标原点，对于任意两点A（x?，y?)，B（x?，y?），由勾股定理得：，我们把叫做A、B两点之间的距离，记作AB=. 例题：在平面直角坐标系中，O为坐标原点，设点P（x，0）. ① A（0，2），B（3，-2），则AB= ；PA= ； 解：由定义有AB=；PA=. ② 表示的几何意义是 ；表示的几何意义是 ； 解：因为=，所以表示的几何意义是点 P（x，0）到点（1，2）的距离；同理可得表示的几何意义是点P（x，0）到点（0，1）和点（2，3）的距离之和. 根据以上阅读材料，解决下列问题： ⑴ 如图，已知直线与反比例函数（x﹥0)的图象交于A（x?，y?）， B（x?，y?）两点，则点A、B的坐标分别为A（ ， ），B（ ， ），AB= ⑵ 在⑴的条件下，设点P（x，0），则表示的几何意义是 ；试求的最小值，以及取得最小值时点P的坐标. 5、定义：任何一个一次函数，取出它的一次项系数p和常数项q，有序数组为其特征数，例如：的特征数是，同理为二次函数的特征数. ⑴ 直接写出二次函数的特征数是： ； ⑵ 若特征数是的一次函数为正比例函数，求m的值； ⑶ 以y轴为对称轴的二次函数的图象经过点A（2，m），B（n，1）两点，（其中m﹥0，n＜0），连接OA、OB、AB，得到OA⊥OB，S△AOB=10，求二次函数的特征数. 先阅读下列材料，然后回答后面问题： 将一个多项式分组后，可提公因式或运用公式继续分解的方法是分组分解法，能分组分解的多项式通常有四项或六项.一般的分组分解有四种形式，即“2+2”分法、“3+1”分法，“3+2”分法及“3+3”分法等. 如“2+2”分法： 如“3+1”分法： = = = = = = 请你仿造以上方法，探究并解决下列问题： 分解因式： ⑵ 分解因式 ⑶ 分解因式： 中考第25题===平面几何题 6、在△ABC中，AC=BC，D是边AB上一点，E是线段CD上一点，且 ∠AED=∠ACB=2∠BED. ⑴ 如图1，若∠BED=45°，点E是CD的中点，AD=2，求线段BD的长度； ⑵ 如图1，若∠ACB=90°，求证：AE=BE； ⑶ 如图2，若∠ACB=60°，猜想AE与BE的数量关系，并证明你的结论. 如图1，在□ABCD中，AE⊥BC于E，AE=AD，EG⊥AB于G，延长GE、DC交于点F，连接AF. ⑴ 若BE=2EC，AB=，求AD的长； ⑵ 求证：EG=BG+FC； ⑶ 如图2，若AF=5，EF=2，点M是线段AG上的一个动点，连接ME，将△GME沿ME翻折得△G′ME，连接DG′，试求当DG′取得最小值时GM的长. 两个全等的Rt△ABC和Rt△EDA如图放置，点B、A、D在同一条直线上，其中 ∠ABC的平分线BF，过点D作DF⊥BF，垂足为F，连接CE. ⑴ 求证：BF⊥CE； ⑵ 求证：BF=CE 四、中考第26题===抛物线综合题 如图，抛物线与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C，对称轴是直线x=，直线经过