【优化探究】217年新课标高考总复习人教物理(必修2)2-5-2动能 动能定理.docVIP

动能　动能定理 1．(2011年高考课标全国卷)一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用．此后，该质点的动能可能(　　) A．一直增大 B．先逐渐减小至零，再逐渐增大 C．先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小 D．先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大 解析：若力F的方向与初速度v0的方向一致，则质点一直加速，动能一直增大，选项A正确；若力F的方向与v0的方向相反，则质点先减速至速度为零后反向加速，动能先减小至零后再增大，选项B正确；若力F的方向与v0的方向成一钝角，如斜上抛运动，物体先减速，减到某一值，再加速，则其动能先减小至某一非零的最小值，再增大，选项D正确． 答案：ABD 2．(2013年中山模拟)质量为m的物体在水平力F的作用下由静止开始在光滑地面上运动，前进一段距离之后速度大小为v，再前进一段距离使物体的速度增大为2v，则(　　) A．第二过程的速度增量等于第一过程的速度增量 B．第二过程的动能增量是第一过程动能增量的3倍 C．第二过程合力做的功等于第一过程合力做的功 D．第二过程合力做的功等于第一过程合力做功的2倍 解析：由题意知，两个过程中速度增量均为v，A正确；由动能定理知：W1＝mv2，W2＝m(2v)2－mv2＝mv2，故B正确，C、D错误． 答案：AB 3.(2013年东营测试)人通过滑轮将质量为m的物体，沿粗糙的斜面由静止开始匀加速地由底端拉上斜面，物体上升的高度为h，到达斜面顶端的速度为v，如图所示．则在此过程中(　　) A．物体所受的合力做功为mgh＋mv2 B．物体所受的合力做功为mv2 C．人对物体做的功为mgh D．人对物体做的功大于mgh 解析：物体沿斜面做匀加速运动，根据动能定理：WF－Wf－mgh＝mv2，其中Wf为物体克服摩擦力做的功．人对物体做的功即是人对物体的拉力做的功，所以W人＝WF＝Wf＋mgh＋mv2，A、C错误，B、D正确． 答案：BD 4．如图所示，用汽车通过定滑轮拉动水平平台上的货物，若货物的质量为m，与平台间的动摩擦因数为μ，汽车从静止开始把货物从A拉到B的过程中，汽车从O到达C点处时速度为v，若平台的高度为h，滑轮的大小和摩擦不计，求这一过程中汽车对货物做的功． 解析：对货物由动能定理得 W－μmgl＝mv－0 货物的位移l＝－h＝h 在C点时对汽车速度进行分解得货物的速度 vB＝v·cos 30°＝v 由解得W＝μmgh＋mv2. 答案：μmgh＋mv2 [命题报告·教师用书独具] 知识点 题号 应用动能定理计算变力做的功 1、4 动能定理和图象的综合应用 2、3、5 摩擦力做的功 7、8、9 动能定理在弹簧类问题中的应用 6 动能定理在多过程问题中的应用 10、11 动能定理与平抛运动知识的综合应用 12 一、选择题(本题共10小题，每小题7分，共70分，每小题至少有一个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1.(2013年北京东城区模拟)一个质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂于O点，小球在水平拉力F作用下，从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点，此时轻绳与竖直方向夹角为θ，如图所示，则拉力F所做的功为(　　) A．mgLcos θ　　　　　　B．mgL(1－cos θ) C．FLsin θ D．FLcos θ 解析：小球缓慢地由P移动到Q，动能不变，只有重力、水平拉力F对小球做功，绳子拉力不做功，由动能定理：－mgL(1－cos θ)＋WF＝ΔEk＝0即WF＝mgL(1－cos θ)，故B正确． 答案：B 2.某物体同时受到两个在同一直线上的力F1、F2的作用，由静止开始做直线运动，力F1、F2与位移x的关系图象如图所示，在物体开始运动后的前4.0 m内，物体具有最大动能时对应的位移是(　　) A．2.0 m　　　　　　　B．1.0 m C．3.0 m D．4.0 m 解析：由题图知x＝2.0 m时，F合＝0，此前F合做正功，而此后F合做负功，故x＝2.0 m时物体的动能最大，故A正确． 答案：A 3.如图所示，图线表示作用在某物体上的合力随时间变化的关系，若物体开始时是静止的，那么(　　) A．从t＝0开始，5 s内物体的动能变化量为零 B．在前5 s内只有第1 s末物体的动能最大 C．在前5 s内只有第5 s末物体的速率最大 D．前3 s内合力对物体做的功为零 解析：由图象可知0～1 s的合力的大小是1～5 s的合力的大小的2倍，所以加速度大小的关系也是21，物体的运动状态可描述为0～1 s物体做匀加速运动到速度最大，3 s末物体减速到零，5 s末物体反向加速到速度最大，因此5 s内动能变化量不为零，故选项A错；第1 s末和第5 s末物体的动能和速率一样大，所以选项B、C都不对；3 s末物体减速到零，所以前3 s内合力