把握青春__珍爱友谊1概要.ppt

男女同学交往既是正常的，也是必然的。 我们不仅要提高对男女同学交往重要性的认识，还要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。 第12课 花季中的男孩女孩 第一节 把握青春 珍爱友谊 韩岗镇中学 王爱平 板块一:不可缺少的交往 把 握 青 春 珍 爱 友 谊 思考与讨论 阅读“班集体登山”的材料： 议一议：初一（3）班男女同学在“一览众山小”之余，还会有什么收获？ 打开了男女同学交往的新局面；收获了男女同学之间的友谊；提高了对男女同学交往必要性的认识——男女同学确实需要正常交往。 谈一谈：自己对男女同学交往的看法。 必要性： 男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。男女同学正常交往既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。 板块二：正常交往 共同进步 阅读初一(1)班男女同学交往的事例: 谈一谈:初一(1)班的男生和女生交往发生了怎样的变化? 说一说:与异性同学的正常交往,对自己的学习有怎样的帮助? 消除了原来相互对立的情况，变成了相互之间友好相处，共同为班级的荣誉而努力，而且男女生之间的关系变得非常融洽！ 男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习的效率。 诗歌 欣赏： 男孩、 女孩 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！ 男生性格特点： 粗犷，精力充沛，意志力较强，不怕困难，喜欢冒险，心胸豁达，胆大勇为； 粗手粗脚，马虎大意。 女生性格特点： 感情细腻，富有同情心，认真谨慎，反应灵敏，观察细致； 爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。 说一说：男女生的性格特点有哪些？ 通过交往，男女同学可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。 看看下面两幅漫画，他(她)们的交往方式是否恰当?说说原因。 要自然大方，互相帮助，共同讨论，共同进步。 把握青春 珍爱友谊 不可缺少的交往 正常交往 共同进步 1.有利于集体建设，有利于扩大交往范围，增进对异性了解，发展同学间友谊。 2.男女同学一起学习、交流，可以取长补短，提高学习的效率 3.通过交往，男女同学可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展. 正确对待异性交往 正确态度 恰当方式 1. 下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（ ） ①男女同学一起学跳校园交谊舞 ②女同学为男篮队员加油助威 ③男女同学经常“单独交流” ④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ A 2.男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们，男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。男女同学( ） ①要把主要精力放在与异性同学交往上 ②各有优势，在一起学习交流，可以取长补短 ③可以互相影响，互相帮助，促进个性的全面发展 ④差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难 A.①④ B.①②③ C.②③④ D.②③ D 女生小红是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向小红请教学习上的问题，或者借一些学习用品。小红正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着： “请放学后到青年公园门口见面。经常接受你帮助的人”小红心里“格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。 请大家帮助小红支招，去还是不去呢? 一是拒绝。 （1）当众找到这位男生，严辞拒绝他。 （2）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。 （3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 （4）把这件事告诉父母，寻求帮助。 （5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。 二是接受。偷偷地与这位男生开始单独交往。 也许这只是李伟想当面感谢小红， 小红首先不要先下结论认为这就是“情书”，是早恋现象，应该自然、大方地保持异性同学间的正常交往。 女作家冰心曾经说过：友情，是生命中的一盏明灯。的确，充满友情的日子，给人