浅谈农村七年级英语入门教学.ppt

3、培养阅读能力，鼓励学生自主学习 七年级阶段，在听、说、读、写进行综合训练的同时，要注重培养阅读能力，使学生能读懂简单对话、故事和短文，并抓住其大概意思。在日常教学中，在学习新课文之前要求学生自主预习单词及课文，并给出与课文相关的一些问题引导学生回答，帮助其理解短文。以七年级英语第三单元Topic1 Section B的1a为例: Jane: Who is the letter from? Kangkang: It’s from my pen pal ，Sam. Jane: Does he speak Chinese? Kangkang: No, he doesn’t. He speaks English. Jane: Does he live in England? Kangkang: Yes, he does. Jane: What does he say in the letter? Kangkang: He wants to visit the Great Wall. 在学习这篇新课文之前，笔者会在黑板上出一些与此课文相关的问题，在引导学生回答这三个问题的同时，也帮助学生很好的掌握对话的大概意思，然后再鼓励学生根据上下文猜测新单词词义，理解短文意思，使学生逐渐获得独立阅读的能力。而学习完新