经济学说史教学大纲医.pptVIP

课程简介： 《经济学说史》是以经济思想的成长为主线，以对现代经济学的形成和发展的贡献为参照，以时间为主轴，结合社会、政治、文化和经济发展的背景，介绍历代西方思想家的经济思想和政策主张。主要涉及在所处时代有过重要影响以及对现代经济学作出重要贡献的思想和流派。思想内容涉及经济学的核心概念，如生产、分配、交换、消费、价值、价格、地租、利息、产权、国际贸易、国家等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程性质： 本课程是经济学专业本科学生的专业必修课，同时也可作为经济学院、管理学院其它专业学生的选修课。学生通过本课程的学习及对前人如何发现问题、解决问题的历史考察，可以培养一种对经济问题的洞察力。通过对前人的理论思维足迹的追踪，寻求现代经济问题的理论发展历程，可以培养学生对经济问题进行科学研究的能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程目的与任务： 通过本课程的学习，使学生系统掌握西方各时期经济思想的产生与演变过程，了解主要经济流派的主要观点，当时的历史背景，对经济发展的贡献及历史局限性，从而掌握经济理论发展的历史渊源，为经济理论的创新研究打下比较坚固的基础。在学习中，教师要有目的地引导学生学习主要经济流派代表人物的原著，加深对主要经济流派主要观点的理解，为深入学习和研究经济理论打下良好的基础。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 与其他课程关系： 对政治经济学和西方经济学等理论课程的学习是学好经济学说史这门课程的前提和基础，而通过经济学说史的学习又可以帮助学生了解所学经济理论的来龙去脉，形成完整的知识框架，并且为以后更为高深的课程的学习打好基础。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学内容与学时安排: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学方式： 以教材为基础，以讲授为主，并根据学生掌握经济学基础知识的实际情况，适当把握讲授内容的详略程度。教师在课堂讲授中，注意介绍和分析各历史时期各经济学流派和理论产生的背景，以及各经济学流派和理论之间的联系，突出说明主要经济学范畴或概念的演变，以帮助学生在了解经济学说发展的过程中，不仅仅记住一些基础知识，而且还能探索经济学理论发展的规律和特点。 本课程在教师课堂讲授之外，还辅以课堂讨论、学生主题发言等教学形式。本课程在课堂教学上鼓励学生不拘形式、随时提问，进行灵活的师生对话，并根据学生的问题，相应增加讲授内容，特别是增加与现时经济学理论特点讨论有关的内容。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考核方式：闭卷考试 成绩评定：平时成绩占20%；考试成绩占80% 预修课程：政治经济学；西方经济学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主要参考与阅读书目： 赵峰：新编经济学说史教程.北京师范大学出版社出版 姚开建：经济学说史.中国人大出版社出版 陈孟熙、郭建青，《经济学说史教程》，中国人民大学出版社，1992年6月版 亨特：经济思想史-一种批判性的视角 上海财经大学出版社出版 约瑟夫.熊彼特：经济分析史.北京商务印书馆，1999 蒋自强， 张旭昆：三次革命和三次综合—西方经济学演化模式研究.上海人民出版社出版 Evaluation o