案例使用说明豆瓣.docxVIP

案例使用说明豆瓣如何创造价值？一、教学目的与用途. 1.本案例主要适用于选修《营销管理》、《创业管理》、《战略管理》、《管理学》与《商业模式》等课程的学生，包括 MBA、EMBA、EDP 高层经理。. 2.本案例的教学目的在于通过案例学习帮助学员了解移动互联网战略思维，重新思考企业与顾客的边界，从全价值链出发分析企业如何在研发、设计、生产、采购、营销、销售、服务等环节与顾客价值共创，研讨长尾理论、SNS、六度空间理论与口碑营销等理论、方法与工具的应用。二、启发思考题（可供选择）. 1.如何解读杨勃搭建“豆瓣”的创业决策？. 2.豆瓣是如何颠覆传统社交网络做法的？. 3.豆瓣如何在社交网络爆炸的环境中赢得用户芳心？. 4.豆瓣快速成长的商业模式对传统企业有何启示？三、分析思路教师可以根据自己的教学目的与目标来灵活使用本案例。这里提出本案例的分析思路，仅供参考。.1.本案例分析从创始人杨勃的视角与立场出发，遵循“创业反思-趋势判断-机会分析-颠覆式创新-互联网思维-与用户价值共创”之逻辑思路。. 2. 从创客视角解读豆瓣搭建与用户全方位互动平台。.3.总结豆瓣的商业模式，引发学员探索颠覆式创新、互联网思维以及传统企业如何借助互联网实现创新转型。四、关键要点. 1.豆瓣表面上看是一个评论（书评、影评、乐评）网站，但实际上它却提供了书目推荐和以共同兴趣交友等多种服务功能，它更像一个集BLO