第四章认知过程第一至第三节.ppt

* * * 奥地利医生麦斯麦（F.A.Mesmer）1778年在法国巴黎开设了一家诊所，诊疗室是一个装饰着名贵绘画、水晶玻璃工艺品、华丽的洛可可式钟表的豪华房间。中间放着一个巨大的圆桶，桶里呈放射状摆着很多瓶子，桶的盖了上插着几根铁棒。患者握着铁棒等待治疗时，房间一角的小管弦乐队开始演凑轻松的音乐。整个房间弥漫着令人心旷神怡的气氛。不久，身着华丽服装的麦斯麦和着音乐的节拍慢慢地围在患者周围走动，轻抚患者的肩头、手指或患处。患者在被触及的一瞬间进入了恍惚的状态。反复几次后患者猛然为之一震，音乐嘎然而止，麦斯麦的身影随之消失。这种不用药物，不用器械的方法却意外地能治愈患者，且治愈率很高。麦斯麦本人把这种过程解释为借助于圆桶、瓶子和铁棒把自己体内发出的磁气传递给了患者。 由于对施行了催眠术的人会对施术者的指令言听计从，所以早期被用来作为诱惑年轻女性、掠夺钱财的战术，被江湖术士、巫医、夜总会表演者所采用。（《自我催眠术》P9） * * * 思考题 ? 什么是前摄抑制？ ? 什么是倒摄抑制？ * 前摄抑制(proactive inhibition)： 先学习的材料对后继学习材料的记忆所产生的干扰作用。 学习A——学习B——回忆B 前摄抑制 休息 ——学习B——回忆B 分数高 * 学习A——学习B——回忆A 倒摄抑制 学习A——休息—— 回忆A 分数高 倒摄抑制(retroactive inhibition) ： 后学习的材料对先学习的材料的记忆所产生的干扰作用。 * 几种遗忘理论： 消退说：记忆痕迹会随时间消退，可以用来解释永久性遗忘。 替代说：新信息会将旧信息的痕迹擦掉。 干扰说：相似的项目在存储或提取的时候相互干扰，即信息之间相互混淆。系列位置效应。 线索依存说：缺乏提取线索导致遗忘。线索包括情境、心理或生理状态等。 再认和回忆。 再认：识记过的材料再度出现时能够识别出来。 回忆(重现)：在头脑中重新呈现识记过的材料。 根据有无预定目的，可以把回忆分为无意回忆和有意回忆两种。 当有意回忆出现困难时，就需要追忆。 从信息加工的观点来看，记忆就是对信息进行输入、编码、贮存和提取的过程。 思考题 ? 简述记忆的三级加工模型。 信息加工模型(R.M.Gagné, 1974) * 保持时间 编码形式 保持量 神经定位 感觉记忆 图像记忆 0.5秒内 声像记忆4秒左右 图像 声像 很大 感觉区 短时记忆 1分钟以内，一般为15-30秒。 听觉代码 视觉代码 语义代码 AVL 7±2组块 与海马状突起有关 长时记忆 超过1分钟 语义代码（命题代码），表现为语义记忆 表象代码（类比代码）：表现为情景记忆 极大 与边缘系统及大脑皮层额叶有关。 AVL：Auditory(听觉的)、Verbal(口语的)、Linguistic(书面语言的) 组块（chunk），个体所熟悉的、可以作为最小加工单元的信息单位，可以是字母、无意义音节、单词，也可以是更大的单位。 记忆的类型 形象记忆：以感知过的事物的形象为内容的记忆。 逻辑记忆：以概念、判断、推理等逻辑思维过程为内容的记忆。 情绪记忆：以体验过的情绪或情感为内容的记忆。 动作记忆(运动记忆)：以做过的动作或运动为内容的记忆。 根据记忆内容的特点，可以将记忆分为： 增进记忆的方法 记忆的策略 复述策略 精加工策略 组织策略 复习策略 复述策略：对学习过的材料进行回顾或练习，将信息保持在短时记忆中并提高进入长时记忆的可能性的一种方法。 　　　（1）保持性复述：对材料的机械重复，使信息能较好地保持在短时记忆，但长时记忆效果往往不好。 　　　（2）精细复述：将新信息与已有知识联系起来，并对新信息进行分析以使它得到更好的保侍。 精加工策略：在意义理解基础上的信息加工策略。 　　（1）浅加工：仅对一个刺激的物理或感觉特征进行加工。 　　（2）深加工：意义加工。 组织策略：将知识点加以构造以形成知识结构的信息加工策略。如列提纲、作结构网络图等。 思考题 ? 如何组织复习？ 复习策略 （1) 及时复习。复习若及时可以收到事半功倍的效果。 （2) 分配复习，即时间有一定间隔的复习。根据艾宾浩斯遗忘曲线，最初的复习时间间隔应安排地短一些，以后逐渐加长。 （3) 反复阅读与尝试回忆相结合。读背结合有利于学习者把握材料和重点难点，改正错误，集中注意。 （4) 运用多种感官，采用多种方法。多种感官协同活动有利于记忆；多种方法可以保持新鲜感，而且理解更全面。 ? 直观形象记忆 ? 图表法 ? 谐音记忆法 ? 归类比较法 ? 歌诀法 ? 联想法 增进记忆的主要方法： * Auditorium ——礼堂 　 facilitate——有助于 saddle—————马鞍 　pres