跨文化交际学知识点研讨.docx

第一讲绪论研究背景 时间：20世纪70年代；地点：美国。背景：1 急剧变化的国际形势（现代高科技/传播通讯技术；交通技术；经济全球化）缩小了全球的时间、空间距离，为全人类带来了全球意识；人们产生了基于不同文化、社会的跨文化交际需求。2 低效率的交流和沟通，相互间的误解及其他形式的跨文化交际障碍导致文化冲突、心理障碍，乃至无穷的灾难。3 如何成为具有跨文化交际能力的现代人构成跨文化交际研究兴起和发展的强大动力。（比较/自我认识；乐趣/满足；预见/解决）研究的多学科性多学科性——关涉多门学科。1 人类学。2 社会学、社会语言学和语用学——语言与社会。3 符号学；文化学；交际学；哲学；交际民族学；传播学等。跨文化交际研究的理论建构三种观点：1 以经验研究为基础，排斥了与相关学科合作的可能。2 综合研究；多学科性。3 以普通交际理论为核心建立跨文化交际研究理论，认为其与普通交际基本一致。两种并行的研究：1 微观社会语言学/语用学——普遍性。2 社会语言学/民族交际学——特殊性。本书：以一般交际理论为基本核心，从交际差异出发，借鉴多学科对交际规则进行跨文化对比，探索跨文化交际的过程和本质。交际与文化交际的定义：数量繁多（126种）：1 是符号（p9）活动，它是一个动态多变的编译码过程。（交际的媒介、过程）2 当交际者把意义赋予言语或非言语符号时，就产生了交际。3 交际不一定以主观意识为转移，